2024-2025学年高中英语 Unit 21 Human Biology Section Ⅱ Language Points （Ⅰ）（Warm-up Lesson 1）（教师用书）说课稿 北师大版选修7.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit21HumanBiologySectionⅡLanguagePoints（Ⅰ）（Warm-upLesson1）（教师用书）说课稿北师大版选修7

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版高中英语选修7Unit21HumanBiologySectionⅡLanguagePoints（Ⅰ）（Warm-upLesson1）。本节课将重点讲解和练习与人类生物学相关的词汇、短语和句型。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过Warm-up环节，引导学生回顾已学的生物学知识，如细胞结构、遗传等；Lesson1部分则引入新的生物学概念，如基因编辑、克隆等，让学生在掌握新知识的同时，巩固和提高已学词汇和语法。此外，本节课的语言点与学生的日常生活紧密相关，有助于提高他们的学习兴趣和实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用本节课所学的生物学相关词汇和短语进行表达的能力，以及在真实语境中运用所学句型进行交流的能力。

2.思维品质：激发学生探索人类生物学奥秘的兴趣，培养学生分析、比较、综合和评价生物学现象的能力。

3.文化意识：通过学习本节课的内容，让学生了解和尊重生命科学的伦理道德，增强对人类生物学发展的认识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们在实际生活中运用英语解决生物学问题的能力。

学情分析

本节课的对象是高中选修7年级的学生，他们在英语学习上已经具备了一定的词汇量和语法基础。在知识方面，学生已经学习了基本的生物学知识，对细胞结构、遗传等概念有了一定的了解。在能力方面，学生能够运用已学词汇和语法进行简单的英语交流，但尚需提高在特定话题下运用英语表达复杂概念的能力。

学生在素质方面表现出好奇心强、探索欲旺的特点，对生物学现象充满兴趣。然而，他们在自主学习能力和批判性思维能力上还有待提高。在行为习惯上，学生普遍存在学习依赖性强、课堂参与度不高等问题，这可能会影响他们对本节课的学习效果。

此外，由于本节课涉及人类生物学这一较为专业的领域，学生可能会感到一定的难度。因此，在教学中需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂活动，激发学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备北师大版高中英语选修7教材，确保教学内容的统一性和连贯性。

2.辅助材料：准备与人类生物学相关的多媒体资源，包括图片、视频等，以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.实验器材：如涉及实验活动，提前检查实验器材，确保其完整性和安全性，以支持实践操作。

4.教室布置：合理安排教室座位，预留分组讨论区域，以便于学生互动和合作学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张人类基因图谱的图片，引导学生关注人类生物学话题。

-提出问题：“你们对基因编辑有什么了解？”让学生自由发表看法，激发学习兴趣。

-简要介绍本节课的学习目标和内容，引出主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师使用PPT展示本节课的语言点，包括关键词汇、短语和句型。

-通过示例句子和图片，讲解词汇和短语的使用场景和含义。

-利用互动式问答，让学生尝试使用新学的词汇和句型，确保学生理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，根据教师提供的情境，用新学的词汇和句型编写对话或短文。

-每组选代表进行展示，其他学生提供反馈和建议。

-教师选取几个小组的展示内容进行点评，强调语言点的正确使用。

4.课堂提问和互动（10分钟）

-教师提出与人类生物学相关的问题，如：“基因编辑技术的利与弊是什么？”

-学生思考并回答问题，教师引导学生从多个角度进行分析。

-教师鼓励学生提出自己的疑问，并给予解答。

5.小组活动（5分钟）

-教师给出一个与人类生物学相关的案例，要求学生分组讨论案例中的伦理问题。

-每组总结讨论结果，并选代表进行汇报。

-教师总结学生的讨论，强调批判性思维和道德意识的重要性。

6.总结和作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点语言点和核心素养目标的达成。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于人类生物学话题的短文，运用本节课学到的语言点。

7.教学反思（不计入用时）

-教师在课后反思教学过程中的亮点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。

知识点梳理

1.词汇：

-humanbiology：人类生物学

-genetics：遗传学

-clone：克隆

-geneediting：基因编辑

-DNA：脱氧核糖核酸

-chromosome：染色体

-genome：基因组