2.+审题与立意+课件34张++2022—2023学年统编版高中语文选择性必修上册 .pdf

作文练习课本第二单元51页

四、本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前,

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但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪;有些语句

在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。

从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句,

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准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于

800字的文章，阐述你的识和思考，题目自拟。

士不可以不弘毅，任重而道远。

己所不欲，勿施于人。

致知在格物。

人皆有不忍人之心。

知人者智，自知者明。

千里之行，始于足下。

故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

写作指导审题与立意

审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然

后确定“我要写什么”o动笔之前，要真审题，全面分析，

审慎思考，进而确立写作的中心。

审题，就是要抓住关键，弄清题旨。要善于抓住题干或给

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定材料中的关键字句，筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归

纳，把握命题者的意图，不要仅仅凭直觉就轻率动笔。重点思

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考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面

立意。_般而言，“审”得清楚，往往也就知道该“立”什么

意了。

立意，基本的要求是要“立在题目或给定材料的范围之内，否则

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就是离题、偏题。在此前提下，立意应当具体、明确，不能大而化之，

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泛泛而论。比如写“千里之行，始于足下”这个话题，如果简单地说

“任何理想的实现，都必须从眼前的小事做起，就不免空泛；而选定

_个角度或划定某个范围（如“实现中华民族伟大复兴，也要从当下具

体的事情做起”），小切口，深挖掘，从特定的题材中体现主旨，才更容

易谈得具体、深入。

立意，还应该体现独特性，要设法写出一个独特的“我

——我的情感态度、我对问题的识。总在文章中重复别人说滥了的观

点，“立的不是自己的“意”，缺少思考，只能流于俗套。确定独特

的立意，需要多角度思考问题，辩证地分析事理，并善于从人们熟视无

睹的事物或习焉不察的现象中，开掘新的意义，从而形成独特见解。

名文名言

喜怒哀乐之未发,谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者,

天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉,

万物育焉。

《礼记.中庸》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学

之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之

弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗

笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。

《礼记•中庸》

扩展资料

（一）题目解释

1、审题：就是深入思考和反复推敲作文话题以及考试后检查，以求

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理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重

点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

2、立意：可以表达“打定主意和“命题意思两种含义并在不同

语境中使用。在文学艺术作品中，立意占有极重的分量。一件作品能不

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能成为传世佳作，往往就决定在立意上。立意是一篇作品所确立的文意。