五年上册语文复习教案 .pdfVIP

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人教版五年级语文上册册复习教案

一、指导思想：

以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在

的问题，作系统性的复习，同时要切实抓好基础知识和基本技能的复习。

二、学情分析：

本学期五年级语文上册课程已经全部结束，在教学的过程中，有的知识段

学生掌握的很牢固，有的知识段学生掌握的较差。部分学生学习成绩很好，部分

学生掌握的知识较差，部分学生学习成绩一般。为在今后一段时间时间内，查漏

补缺，牢固的掌握并灵活运用所学知识。

三、复习目标：

1．能用钢笔书写端正、规范的汉字。

2．重点巩固精学课文内容，背熟课文后指定的精彩片段或全文。

3．牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、引号的用法、比喻句

的用法、拟人句的用法、改病句、排列顺序、词语归类、缩句等。）

4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合

适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

5．阅读以课文教学为突破口，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文

章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

四、复习内容：

(一)字、词、句

1.字

会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字。

练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组

词等

2.词语

（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。

（2）能写出近义词、反义词。

（3）四字词语

1.正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语。

1

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2.本学期的两个成语故事：手不释卷、鹏程万里

3.语文园地的关于战争、精神意志的成语

3.句子

（1）感知比喻句、拟人句、排比句

（2）体会含义深刻的句子的意思。

（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中

对于加标点的题目一定不要漏做。

（4）默写语文园地中的“日积月累”内容。

（二）阅读

阅读以课本为基础，加强课外阅读，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟

情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第3课和第23课的六首古

诗词，以及阅读练习题等。

（三）以写作作为突破口，提高作文能力，学会写游记，掌握一般记叙文的写法，做到

语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅350字左右的作文。

六、复习方法：

讲练结合法

七、复习总课时:

七课时

2

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第一二课时看拼音，写词语

复习目标：

会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字。

练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组

词等.

复习重点：

正确规范书写本册生字新词

复习难点：

正确区别同音字、多音字

复习准备：

生字表、练习

复习过程：

一、复习书183页生字表（二）中我会写的字

1、易写错的字

方法：（1）同桌合作找一找容易写错的字

（2）全班汇报交流、并写在小报

（3）师重点听写以下字

酸、唇、瞻、、虑、衰、魂、誊、诞、崖、斩等字

2、形近字

方法（1）四人小组合作找出本册形近字

（2）小组合作出题写在小报上

（3）小组交换做题

（4）重点引导以下几组

瞻很眺瑰拂燥娇

檐恨跳魂佛噪骄

（5）学生在本子上写一写

3、多音字

方法（1）分单元总结多音字、小组合作

（2）小