2024年新北师大版数学1年级上册课件 第2单元 5以内数加与减 第1课时 1共有多少.pptx

北师版数学一年级上册二5以内数加与减第1课时一共有多少（1）

黑心肠，尖尖头，走起路来全靠头，直着走，横着走，肚子空了就不走。（打一学习用品）情境导入

有几支？说一说，数一数。一只手里有3支，另一只手里有2支。有几只，要把两只手里的都数到。探究新知

有几支？说一说，数一数。1、2、3、4、5，共有5支铅笔。12345用点数法可以得到铅笔的总数。把两只手里的放在一起数。

用接数法得到铅笔的总数。3支2支你还有其他不同的方法吗？有几支？说一说，数一数。12345先数一只手的，然后把另一只手的拿过来接着数。

你知道图上是什么动物，在干什么吗？有几只？说一说，数一数。有3只在吃竹子，2只在玩球。

用接数法得到熊猫的总数。54在3的基础上接着往下数。有几只？说一说，数一数。没法摆出来，我画代替。先画3个○，表示吃竹子的。再画2个○，表示玩皮球的。4，5，共有5只。

这两个情景解决了什么问题呢？用什么方法解决的呢？32求一共有多少，就是把两部分合起来，可以用加法计算。有几支？有几只？+加号…（表示把两部分合起来）=532+=5读作：3加2等于5。认一认。

我学加法啦！读作：3加2等于5。32+=5你能找一找教室里哪些情境可以用这个算式表示吗？认一认。加号…

1+3=2+=+=4画一画，算一算。把1个与4个合起来，用加法计算，一共有4个。4123

1+3=2+=+=4画一画，算一算4只与1只加起来是5只。5把2朵与2朵加起来是4朵。

1.说一说，填一填。235224325或3+2=5或2+3=5巩固练习(教材P31练一练T1)

2.134325或3+1=4或2+3=5(教材P31练一练T2)

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

这节课有什么收获呢？1.把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。2.计算得数是5以内数的加法时，可以采用点数法、接数法和图示法等。课堂总结

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞