5-6岁 第七节-景物橙子—美术课件.pptxVIP

2019;第二单元（写生单元）;1.区分基本色的样子（色相），学会区分色彩的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法。讨论色彩与感觉、情绪的关系。感受色调的对比美与和谐美。

2.引导儿童对线的属性进行排列。学会理解与运用形状的组合及变化，通过描绘物象，表达主题。可以用重复、排列、对比和组合等词汇评价自己或同伴的作品。

3.通过剪、折、卷、染、揉和搓、盘、辫等基本操作，制作简单的平面、半立体或立体的作品，进一步促进运动协调能力的发展。

4.通过认知、感觉、观察与体验，描绘对象，进行感觉写生练习。

5.选择几名世界和中国知名艺术家的故事和作品进行了解和欣赏，如：米罗、毕加索、吴冠中等。

;;一、教学目标?：

1、知识与技能：让孩子观察橙子的特点，学习用暖色调和渐变色

2、方法与过程：用油画棒和色粉学习叠加、渐变的技法，来表现渐变色

3、情感与态度：感受色彩的光影变化的美感创作，体验创作的乐趣。

二、教学重难点：?

重点：色彩深浅的把握

难点：感受橙子的形态和色彩变化的关系

三、教具准备：

灰卡、色粉笔、油画棒、奇异笔、桌布、橙子、砖块、花瓣、小樱桃等

四、教学建议：

课前把橙子用景物的形式摆放。

;第二课《景物橙子》;教学教案解析;

;

;—小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;七、作品评价（课后点评）

（一）我们这节课的主题是《静物橙子》教学目标是有三个

1、知识与技能：让孩子观察橙子的特点，学习用暖色调和渐变色

2、方法与过程：用油画棒和色粉学习叠加、渐变的技法，来表现渐变色

3、情感与态度：感受色彩的光影变化的美感创作，体验创作的乐趣。

（二）在这个过程里，孩子们的表达与创作都很有趣，观察的很细致，又各有特色。

我们一起来看下小朋友们的作品

逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：

1、教学目标的达成：整体布局、色彩

2、孩子们的油画棒的颜色叠加

注：可采用学生自评、互评，老师评价等方式。;邀你一起了解本节课;本节课美??小百科：

;邀你一起了解本节课;本节课思维导图

;教学导入法探究;上课导入：;媒材材料、艺术语言

与步骤图解;媒介材料、艺术语言;1、用油画棒画主体物（橙子）

2、油画棒或彩色粉笔画桌布等小物品

3、可署名;作品赏析;作品欣赏：;作品：;作品：;作品欣赏：;相约艺术;美国艺术家DennisWojtkiewicz描绘了切片水果的大尺寸图像，具有逼真的背光效果。

;“美学家家”计划;主题：绘画橙子里的秘密

步骤：1、小朋友：绘画

2、家长：准备材料

所需材料：白卡、马克笔、切开的橙子。;艺术好习惯;艺术好习惯;