板块二++中国近代史第四单元新民主主义革命的开始+课件---2025年海南省中考历史一轮复习.pptxVIP

第四单元新民主主义革命的开始

历史时空坐标

背景新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中；一部分先进知识分子认识到，仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动开始1915年，陈独秀在上海创办《》，并发表《敬告青年》一文?代表人物、李大钊、鲁迅、胡适等?口号民主与科学(“德先生”与“赛先生”)阵地《新青年》和北京大学陈独秀青年杂志中考知识梳理新文化运动

主要内容(1)抨击旧道德和旧文化，鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质(2)与是新文化运动的两大口号，由陈独秀首先提出?(3)倡导文学革命，建设新文学。1917年，胡适在《》发表《文学改良刍议》一文，主张以作为新文学的语言。陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学?评价作用(1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用?(2)打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股的潮流?局限性新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性启示我们对待中国传统文化应取其精华，去其糟粕思想解放五运动白话文新青年科学民主

1.理解概念：“封建礼教”。“封建礼教”的主要内容包括忠君思想、男尊女卑、女性三从德等。封建礼教反映了封建等级观念，具有鲜明的阶级性，是为维护地主阶级和封建统治集团的利益而制定的。2.新文化运动前期与后期的内容。名师点拨

3.近代化探索历程。总结：从器物变革到制度变革再到思想文化变革（与西方近代发展历程相反），层层递进，由表及里，逐渐深入。（西方近代化历程：先解放思想，到变革制度，再到革新器物。）

近代化精神及从近代化历程中得到的启示。（1）精神：探索救亡图存的精神；不屈不挠的精神；艰苦奋斗的精神；爱国主义精神；追求进步、追求民主的精神。（2）启示：①落后就要挨打。②封建统治者改良和资本主义制度在中国是行不通的。③要选择适合本国国情的道路。知识拓展

导火线1919年巴黎和会上中国外交的失败(列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本)口号/要求学生们提出“，内除国贼”(最能体现反帝反封建性质)“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号；要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥?过程及结果外争主权五四运动工人阶级上海

性质一场彻底的伟大爱国革命运动、一场伟大社会革命运动、一场伟大思想启蒙运动?历史意义(1)推动了中国社会进步，促进了在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合?(2)为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件(3)是中国旧民主主义革命走向的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义?新民主主义革命马克思主义反帝反封建

名师点拨1.五四运动中最能体现其反帝反封建性质的口号是“外争主权，内除国贼”；新民主主义革命的“新”主要体现在无产阶级领导，以马克思主义为指导思想。2.五四运动取得了重大胜利而不是完全胜利。五四运动的直接目标得到了实现，但五四运动没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。3.五四精神：五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。当代青年要把个人命运和国家命运紧密联系在一起，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，不断进取。名师点拨

史料快递材料我们常讲的五四运动，其实有狭义和广义之分。狭义的，是指1919年5月以巴黎和会中的山东问题为导火线的五四爱国运动。广义的，包括从1915年开始的初期新文化运动到1920年中国共产党成立前夜……如果拿广义的五四运动来说，可分为前后一脉相承而性质并不相同的两个阶段：第一阶段的初期新文化运动，指导思想仍是西方资产阶级民主主义文化；第二阶段，原先的进步思想界发生分化，马克思主义逐步在先进知识分子中成为主流。1919年的五四爱国运动便是这两个阶段的分水岭。——金冲及《二十世纪中国史纲》［解读］材料反映了广义的五四运动的指导思想分两个阶段：第一阶段，西方资产阶级民主主义文化；第二阶段，马克思主义（五四运动中工人阶级登上历史舞台