统编版语文六年级上册第二单元习作多彩的活动公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版语文六年级上册第二单元习作多彩的活动公开课一等奖创新教学设计

习作“多彩的活动教案

【教学目标】

1、能体会游戏的乐趣，明白意志的重要性。

2、能按要求写出习作。

【教学重点】

详尽生动地写出游戏的过程。

【教学难点】

生动地写游戏过程。

【教学准备】写作指导资料

【教学课时】2课时

【教学过程】

一、谈话导入

同学们好！很开心，今天老师跟大家一起走进第二单元习作的学习——多彩的活动。说起活动啊，大家都不陌生。（点PPT）教材中给我们列举了这么多的活动：有体育赛事，我们上周举行过的拔河比赛，让我们明白了，团结才是力量；有我们观看过的戏剧进校园演出，让我们感受到中华传统文化的魅力；还有公益活动，让我们有爱心，增强了社会责任感；还有传统节日，如端午节赛龙舟、元宵节看花灯、六一汇演等。你印象中最深刻的是哪次活动呢？

孩子们，一篇习作选材尤为重要，一定要写你亲身经历，印象最深刻，最有感触的活动。这次活动要么让你获得了快乐，要么让你明白了某些道理。总之必须是有意义的（点PPT）这就是文章的中心。

二、《西游记》导入

师：为了便于指导同学们写好这次习作，老师精心为同学准备了一个有趣的游戏，想必大家一定想玩吧？因为爱玩是孩子们的天性。在玩游戏之前，老师要卖一会关子，重要的是想寻找几位最守纪律，发言最积极的同学一会上台当演员。在座的学霸们，用你最好的学习状态进入接下来的学习吧。

1.师：同学们，相信你们都看过《西游记》，你们喜欢看吗？

生：喜欢。

师：（点PPT）师徒四人中谁给你的印象最深，为什么？

生自由回答（孙悟空:本领高强\爱好自由\疾恶如仇\敢于斗争\。猪八戒:憨厚纯朴\吃苦耐劳\面对妖怪,从不屈服\对事业缺乏坚定的信念/遇到困难,就畏缩动摇\爱占小便宜\嫉妒心强\好搬弄是非\贪财好色\沙和尚:憨厚纯朴\对师傅忠心耿耿\诚实\唐三藏:\无原则的慈悲\胆小弱偌\有时误信谗言,颠倒是非\）

2.师：你们那么喜欢这部片子，喜欢这些角色，那你们在看的时候有没有注意到唐僧他们师徒四人的标配动作怎样的呢？知道的同学们说明你观察仔细，不知道的同学请你在接下来的活动中仔细观察，因为细节在于观察，成功在于积累。）哪位同学可以简单地说一说或者直接表演出来。（点PPT）

3.生表演。

三、游戏体验

1.师：今天，我们就一起来玩一个游戏——《西天取经我能行》，你们想玩吗？

生：想。（点PPT）

师：想玩的同学注意了，一定要遵守纪律哦，老师的奖卡等在这呢，老师将会选一些同学上讲台来表演，不守纪律的同学可不能参加！另外呢，请同学们一定要认真观察，不然在写作文的时候就会因为写不出来而觉得痛苦。老师希望同学们能够快乐游戏，快乐作文。同学们，你们的座子上每人有一份表格是需要同学们在玩游戏的过程中记录的。请同学们尽量用上详尽生动的语言。（发表格）

2.解释游戏规则。

师：首先呢，老师想请八个同学上讲台来表演。想上来的同学请举手。老师喜欢有礼貌的孩子，谁表现好就请谁。

老师看到同学们都很踊跃，同学们现在的心情是怎样的啊？哪位能说说？（期待、紧张、跃跃欲试……）（适时引导）（填表）

师选出演员。观察选上和没选上同学什么表情，什么动作？老师想采访一下你此时的心情如何？（填表）

师：小演员们都已经选出来了，老师现在要说一下游戏的规矩。（点PPT）

每四个人为一组，甲组当取经队，分别扮演唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚。1、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝左大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。4、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状。（师说并示范、指导学生摆好姿势，同时提醒同学记录）乙组当妖怪队。乙组可以喊“妖怪来了妖怪来了”，还可以去挑逗甲组的人，但是不能碰到他们。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。老师拍掌数数，坚持时间长的组为胜。

3.学生玩游戏。（师在过程中适时引导学生根据表格的问题注意观察台上两组人的动作、表情，以及自己的心情和台下同学的表现）

4.游戏结束后，同学说感受。

师引导（你们看，唐僧四师徒取西经要经历九九八十一难，如果他们没有坚强的意志，一旦受到了妖怪的引诱或者干扰，就会取经失败。所以啊，遇到困难时，我们一定要坚定前行，千万不能轻易放弃。）

四、学生完善表格，师巡视指导。

（抽展示台上展示）

五、指导方法