第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件七年级上册部编版历史.pptxVIP

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融;新课导入;一、淝水之战;淝水之战的背景;时间;淝水之战;前秦苻坚;一、淝水之战;北魏孝文帝改革;北魏孝文帝改革;平城;孝文帝

迁都洛阳;北魏孝文帝改革;“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。

——《资治通鉴》;以汉服代替鲜卑服;鲜卑姓;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚;汉化措施及影响;北魏迁都以后，洛阳再度成为北方的政治经济文化中心。从四面来的商人汇集在这里，交流着来自不同地方的物品，他们中很多人说着夹杂鲜卑语的汉语，穿着和汉族一样的服饰，他们一改往日不尊老，不养老的陋习，老人得到了子女的照顾。从他们身上，已经看不出鲜卑族和汉族的区别了。;今天，在我们的56个民族中，已经没有了鲜卑族。有人认为这是由于当年孝文帝推行汉化政策，使得鲜卑族慢慢消失，所以孝文帝的改革不值得肯定。

你同意这个观点吗？说说你的理由。;一、淝水之战;北朝政权更替;北朝政权更替;北朝政权更替;一、淝水之战;北方地区的民族交融;农耕民族;北方少数民族《采桑图》;边境汉人《二牛抬杠图》;汉族妇女制作蒸馍与烙饼;北方地区的民族交融;;ˇ;汉人妇女制作蒸馍与烙饼;;;在党的十九大上，习近平总书记站在中华民族伟大复兴的时代高度，提出“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根，民族和睦之魂。;根据上述图片，请你谈谈对“民族交融”的理解？;生产方式;北魏政治和北方民族大交融;淝水之战;;2.河南洛阳龙门石窟建于北魏时期。洞中的佛像服饰已具有明显的汉化特点，影响这一特点形成的历史事件是()

A.昭君出塞B.商鞅变法

C.文成公主入藏D.北魏孝文帝改革;北魏初年，有个姓拓跋的鲜卑人曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

(1)上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？

(2)导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革？

(3)分析情境中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用。;前221年;回看历史，中华民族的发展史就是一部各民族交往交流交融的历史。各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中实现共赢，共同推动着中华民族的成长和进步，在这种民族力量的推动下，新时期的中华民族定会朝着更好、更强的方向发展，为实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴谱写美好篇章。让我们一起努力吧！