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《学雷锋》主题教案

《学雷锋》主题教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教

案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？

以下是小编精心整理的《学雷锋》主题教案（精选20篇），仅供参考，

欢迎大家阅读。

《学雷锋》主题教案1

一、指导思想

雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成

才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理

解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成

学雷锋的氛围。营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环

境。

二、活动目的：

开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在

做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学

会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。

通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地

在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

学雷锋，树新风

四、活动准备：

1.召开班干部会议，制定活动程序

2.学生收集雷锋的故事、事迹等

五、活动程序：

(一)导入

主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。

(二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎

样的人。

交流总结：热爱集体，乐于助人。

(三)思考、讨论。

小学生应该怎样学雷锋?

1.小组讨论。

2.代表发言。

交流总结：

(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。

(2)课外活动进行卫生大扫除。

(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。

(4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。

(5)帮助周围的老人做一件好事。

(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。

六、教师小结：

同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命

全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那

样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为

自己最大的幸福和快乐。

七、后期活动：

1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。

2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍学雷锋事迹。

3.定期评选“雷锋星”。

《学雷锋》主题教案2

活动背景：

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一

代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时

会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提

雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生

心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目的：

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生

认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；

树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

活动构思：

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”

的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原

则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，

剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能

“在校学习六年，好事做了六车斗”。

活动准备：

搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、

做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会

实施步骤：

一、仪式部分

中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。

小队长：立正，报数。

（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第x小队

原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！请稍息。

小队长：稍息！

中队长：全体立正！报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到

50人。《学习雷锋好榜样》主题队