2024年中学教师资格证科目二教育教学知识与能力选择题.docx

1.教育的本质特点是（??）（下六个月真題）

A.影响人的身心发展?????B.增进社会发展???

C.有目的的培养人???????D.完善人的自身生产

答案：C

解析：记住这句话的要点：教育是有目的的培养人的社会活动。

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2.教育活动与其他社会活动最主线的区别在于（?）（上六个月真題）

A.与否有目的地培养人

B.与否增进人的发展

C.与否增进社会发展

D.与否具有组织性和系统性

答案：A

解析：记住这句话的要点：教育是有目的的培养人的社会活动。

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3.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这重要体現為人类的教育具有（?）（上六个月真題）

A.延续性???B.模仿性???C.社会性???D.永恒性

答案：C

解析：记住这句话的要点：教育是有目的的培养人的社会活动。

1.在不一样的社会或同一社会的不一样历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相似，每个時期的教育具有自已的特点，这表明教育具有（??）

A.永恒性???B.依附性????C.历史性?????D.独立性

答案：C

解析：例如在中国，封建時代的社会我們受的是儒家的教育，宋朝時过度到程朱理学的教育，目前中华人民共和国又是自然科学的教育。（不一样的社会）

再例如，同样是中华人民共和国，此前教育制度比较落后的時候，我們是填鸭式教学。目前我們讲究启发式教学。（同一社会的不一样历史阶段）

以上的教育性质、目的、内容等都各不相似，每个時期的教育都具有自已的特点。

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2.教育是人类社会特有的現象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（??）。（下六个月真題）

A.永恒性?????B.依附性????C.時代性?????D.独立性

答案：A

解析：人类社会开始，教育就开始了（教育的永恒性）。因此教育是是人类社会特有的現象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。

3.教育是新生一代成長与社会生活延续和发展不可缺乏的手段，為一切人和一切社会所必需，并与人类社会共一直。这表明教育具有（?）（下六个月真題）

A.永恒性??????B.历史性?????????C.阶段性?????D.生产性

答案：A

解析：人类社会开始，教育就开始了（教育的永恒性）。因此教育是是人类社会特有的現象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，教育為一切人和一切社会所必需，并与人类社会共一直。。

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4.否认教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作為政治、经济的附庸。这样的观念违反了教育的哪一特性?（?）（上六个月真題）

A.生产性????B.永恒性???C.相对独立性???D.工具性

答案：C

解析：教育作為一种人类現象，有自已的独立性，但又不是完全独立，它的发展受到生产力发展水平、政治经济制度、政治思想、道德观念、哲学思想、宗教、文学、艺术、法律等其他人类社会現象的影响，因此教育的独立是相对独立性。

教育与人类社会共一直，為一切人一切社会所需品，是新生一代的成長和社会生活的延续和发展不可缺乏的手段。这表明教育具有()。（下六个月真題）

A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性

答案：C

1.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育来源于小朋友对成人的无意识模仿。这种观点被称為（??）

A.交往来源论??????B.生物来源论????C.心理来源论?????D.劳动来源论

答案：C

1.古希腊斯巴达教育目的是培养（?）（上六个月真題）

A.演說家????B.智者????C.军人和武士?????D.全面友好发展的人

答案：C

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2.学校教育与生产劳动相脱离始于（?）（上六个月真題）

A.原始社会??????B.奴隶社会????C.封建社会????D.资本主义社会

答案：B

解析：教育活动是伴伴随人类社会的一直的（教育的永恒性）。在原始社会，所有人都要劳动，在劳动中学习和受教育。到了奴隶社会开始，社会阶层分為了奴隶主阶层和奴隶阶层。奴隶們专门负责劳动，奴隶主可以从劳动中脱离出来了，他們可以从事教育活动，从此学校教育与生产劳动便脱离了。

1.在教育史中，提出著名的“白板說”和完整的绅士教育理论的学者是（??）。（下六个月真題）

A.夸美纽斯??B.洛克??C.裴斯泰洛齐??D.赫尔巴特

答案：B。

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2.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证措施研究知识价值，提出教育的任务是教导人們為完美生活做准备的教育家是（??）（上六个月真題）

A.夸美纽斯?????B.赫尔巴特??????C.斯宾塞???????D.卢梭

答案：C

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3.最早在大学里讲授教育学的学者是