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《兰花》大班教案

时间：2022-11-1715:25:56泓淇

《兰花》大班教案（通用11篇）

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教材及大

纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮

大家整理的《兰花》大班教案，希望能够帮助到大家。

《兰花》大班教案篇1

【活动目标】

1、通过观察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。

2、学习用中锋由下往上画兰花的叶子。

3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。

【活动准备】

1、实物：兰花一盆，水墨画作品《兰花》。

2、幼儿用水墨画工具，宣纸等。

【活动过程】

一、出示兰花，引发兴趣

1、小朋友们知道这是什么植物吗?(兰花)

2、你在哪里看到过这种花?

二、引导幼儿观察兰花叶子的生长方向，讨论画法

1、观察兰花，师：看看，兰花的叶子是怎么样的?长得一不一

样?(弯弯的;有的大有的小。)

2、师：它的叶子都是怎么长的?(引导幼儿发现兰花叶子呈放射状

生长的`特点。)

3、观察水墨画作品《兰花》，说说是怎么画的。

三、教师示范，重点引导幼儿了解中锋侧锋的运用。

1、教师示范：用中锋蘸浓墨画兰花的叶子。

2、请个别幼儿上来尝试用中锋画兰花叶片，引导幼儿由下往上画，

并且表现出兰花叶片下粗上细的特点。

3、然后用中锋轻轻地画兰花的花杆，勾画兰花花瓣。

4、教师和幼儿共同完成范画。

四、幼儿作画，教师指导重点。

1、师：现在我们来画一画兰花吧。

2、鼓励幼儿大胆想象，创作兰花。

3、提醒幼儿注意中锋的运用，控制好下笔的力度。

五、欣赏评价

展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什

么。

《兰花》大班教案篇2

活动目标：

1.学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方

法。

2.感受玉兰花的色彩美和造型美。

活动准备：

橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。

活动过程：

1.观察玉兰花的有关图片。

2.教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼

儿讲述制作玉兰花的`步骤。

(1)取少量的橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒

小圆球。

(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。

(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管，上下分出3个层次。

(4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完成

制作。

3.幼儿操作，教师指导。

《兰花》大班教案篇3

活动目标

1、锻炼幼儿的反应能力。

2、团结协作，体验民间游戏的乐趣。

活动准备

1.场地准备：宽敞平整的游戏场地。

2.经验准备：会说儿歌“马兰花开”。

活动过程

一、热身环节

1.带着孩子围着操场慢跑两圈。

2.伴随音乐做身体各部位的热身活动。

二、基本部分

1.组织幼儿练习报数互动游戏，练习幼儿的反应能力；

2.请幼儿自由练习随机报数站队游戏；

3.为幼儿讲解游戏玩法及规则：

选一名幼儿当主持人，站在场地中心，参与的其他幼儿围城一个

圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米以上，不可有

肢体接触。游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?主持人说：

“5朵”。那大家就赶紧任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的

，就出局。剩下的人，继续玩。最后剩下的2个人，可以给予奖励。

游戏注意事项：注意：主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数

字，避免一次性出局太多人。

4、组织幼儿进行游戏，强调规则意识。

三、结束与放松

1.教师带领孩子们做全身各关节的放松活动，重点放松手臂和腿

部。

2.收拾归整器械，有序回教室。

《兰花》大班教案篇4

活动目标：