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第2讲内能及其利用课后专项突破及单元综合测

——划重点初三期中期末之复习讲义

一、单选题

1.有关热学的知识,正确的是()

A.一台单缸四冲程汽油机,它的飞轮转速是1200r/min,则每秒做功20次

B.物体内能增大,温度一定升高

C.用普通锅在山顶上煮食物不容易煮熟,是因为气压低,液体的沸点低

D.汽油机气缸顶部是喷油嘴,吸气冲程中吸进的是空气和汽油的混合物

【答案】C

【详解】A.四冲程汽油机飞轮转速是

1200r/min=20r/s

飞轮每转动2周,就完成4个冲程,对外做功一次,那么每秒钟做功10次,故A错误;

B.晶体熔化过程中,吸收热量,内能增大,温度不变,故B错误;

C.大气压随高度的增加而减小,在山顶上,大气压比较低,水的沸点比较低,用普通锅在山顶上煮食物不容易煮熟,故C正确;

D.汽油机气缸顶部是火花塞,汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气的混合物,故D错误。

故选C。

2.下列四个现象中,属于机械能转化为内能的是()

A.??压缩点燃棉花B.??蒸汽顶起壶盖

C.??冬天哈气取暖 D.??燃气推动活塞

【答案】A

【详解】A.压缩点燃棉花,机械能转化为内能,内能增大,温度升高,棉花燃烧,故A符合题意;????

B.蒸汽顶起壶盖,内能转化为机械能,故B不符合题意;

C.冬天哈气取暖,是热传递的过程,发生了内能的转移,不是能量的转化,故C不符合题意;

D.燃气推动活塞,内能转化为机械能,故D不符合题意。

故选A。

3.为了保护环境,泰州城区内禁放烟花爆竹,“礼花筒”便成为一些喜庆场合烘托气氛的必备用品,如图所示,“礼花筒”使用时,利用筒内高压的空气膨胀,将彩带喷向空中。下列对使用过程分析正确的是()

??

A.筒内气体的内能减少

B.筒内气体通过热传递方式改变了其内能

C.筒内气体分子热运动加剧

D.该过程能量转化方式与汽油机压缩冲程相同

【答案】A

【详解】A.礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能是减小的,故A正确;

B.礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能减小,内能转化为机械能,是做功改变内能,故B错误;

C.由于礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能减小、温度降低,所以分子热运动变慢,故C错误;

D.汽油机在做功冲程将内能转化为机械能,与礼花筒内的高压空气膨胀对外做功的能量转化形式相同,故D错误。

故选A。

4.即将建成的镇江仑山湖抽水蓄能电站,在用电低谷时利用多余的电能,将山下的水抽往山上的水库实现“蓄能”;在用电高峰时释放山上的水来发电。该电站可以实现“蓄能”主要是将多余的电能转化为水的()

A.重力势能 B.内能 C.动能 D.化学能

【答案】A

【详解】蓄能时,水被抽到上水库中,水的高度增加,所以电能转化为水的重力势能,故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

5.下列说法中正确的是()

A.汽车行驶过程中燃油会减少,燃油的热值也会随之减小

B.温度越高的物体所含有的热量越多

C.汽车的发动机用水来降温是利用了水的比热容较大的特性

D.汽油机在做功冲程中燃气的内能增加,温度升高

【答案】C

【详解】A.热值是燃料的一种特性,与燃料的质量无关,因此汽车行驶过程中虽然燃油会减少,但热值不变,故A错误;

B.物体的温度越高,分子无规则运动的越剧烈,说明分子的动能越大,但热量是过程量,不能说含有或者具有热量,故B错误;

C.水的比热容大,相同质量的水和其他物质升高相同的温度时,水吸收的热量多,因此汽车的发动机用水来降温是利用了水的比热容大的特性,故C正确;

D.汽油机四个冲程中,做功冲程是内能转化为机械能,内能减小,温度降低,故D错误。

故选C。

6.街头常有糖炒板栗的清香弥漫在风中,下列关于糖炒板栗的说法中正确的是()

A.糖炒板栗,主要是通过做功的方式增大板栗的内能

B.炒板栗时热量总是从低温的板栗向高温的铁锅转移

C.板栗的清香弥漫在空中说明分子在不停地做无规则运动

D.用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大

【答案】C

【详解】A.糖炒板栗,板栗吸收热量,增大内能,是通过热传递的方式增大板栗的内能,故A错误;

B.炒板栗时热量总是从高温的铁锅向低温的板栗转移,故B错误;

C.板栗的清香弥漫在空中是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故C正确;

D.用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头比热容小,升温快,热量损失较少,故D错误。

故选C。

7.下列说法正确的是()

A.擦黑板时粉笔灰四处飞扬是因为分子在不停息的运动

B.通过技术改进,热机效率可达100%

C.用酒精灯烧水时,热损失很大,酒精的热值变小

D.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,内能转化为机械能

【答案】D

【详解】A.擦黑板时粉笔灰不是分子,不能说明解分子

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