《介绍我自己》（教案及反思）沪教版（2024）美术一年级上册.docx

《介绍我自己》（教案及反思）

-2024-2025学年沪教版（2024）小学美术一年级上册

教学项目

详细内容

一、核心素养目标

1.图像识读：学生能够观察和分析不同形式的自我介绍作品，理解图像所传达的信息，提高图像识读能力。

2.美术表现：学生通过绘画、手工等形式表现自己的特点和爱好，运用色彩、线条、形状等美术语言表达个性，提高美术表现能力。

3.审美判断：学生能够欣赏和评价自己及他人的作品，分辨作品中的美与不足，培养审美判断能力。

4.创意实践：鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试用不同的材料和方法介绍自己，进行创意实践。

5.文化理解：了解不同文化中自我介绍的方式和特点，拓宽文化视野，增强文化理解能力。

二、教材分析

《介绍我自己》是沪教版小学美术一年级上册的内容。教材以引导学生认识自我、表达自我为主题，通过丰富的图片和示例，激发学生的创作兴趣。教材内容贴近学生生活，符合一年级学生的认知水平和心理特点。教材不仅注重培养学生的美术技能，还注重培养学生的语言表达能力和人际交往能力。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）.引导学生发现自己的特点和爱好，并用美术的形式表现出来。

（2）.掌握基本的美术表现方法，如绘画、手工等。

2.教学难点：

（1）.如何帮助学生挖掘自己的独特之处，避免作品千篇一律。

（2）.培养学生的审美能力，使作品具有一定的艺术性。

四、教学策略和教学方法

1.教学策略：

（1）.创设情境：通过播放有趣的视频、展示优秀作品等方式，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。

（2）.引导探究：提出问题，引导学生思考和探索，培养学生的自主学习能力。

（3）.合作学习：组织学生进行小组合作，互相交流和分享，培养学生的合作意识和团队精神。

（4）.评价激励：对学生的作品进行及时评价和鼓励，提高学生的学习积极性和自信心。

2.教学方法：

（1）.观察法：引导学生观察自己和他人，发现自己的特点和爱好。

（2）.讨论法：组织学生进行讨论，分享自己的想法和经验。

（3）.示范法：教师进行示范，展示美术表现的方法和技巧。

（4）.实践法：让学生通过绘画、手工等实践活动，表现自己的特点和爱好。

五、教学准备

1.教师准备：教学课件、优秀作品图片、绘画工具和材料（如彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水等）。

2.学生准备：绘画工具和材料。

六、教学过程

1.导入新课

设计意图：以有趣的方式引入课题，激发学生的学习兴趣。

教师播放一段有趣的自我介绍视频，视频中的人物通过生动的语言和形象的动作介绍自己。学生观看后，教师提问：“同学们，你们觉得这个自我介绍怎么样？有什么特别的地方吗？”引导学生思考自我介绍的重要性和方法。然后，教师引出课题《介绍我自己》。

2.认识自己

设计意图：帮助学生了解自己的特点和爱好，为创作打下基础。

教师让学生思考自己的外貌、性格、爱好等方面的特点，并与同桌互相交流。教师可以提出一些问题，如“你最喜欢的颜色是什么？”“你有什么特长？”等，引导学生深入思考自己的特点。然后，教师请几位学生站起来介绍自己，分享自己的特点和爱好。

3.欣赏作品

设计意图：通过欣赏优秀作品，激发学生的创作灵感，提高学生的审美能力。

教师展示一些优秀的自我介绍作品，包括绘画、手工等形式。让学生观察这些作品是如何表现人物的特点和爱好的，如用色彩表现性格、用图案表现爱好等。教师引导学生分析作品的优点和不足之处，培养学生的审美判断能力。

4.创作方法指导

设计意图：为学生提供创作方法和技巧的指导，帮助学生更好地表现自己。

教师介绍一些绘画和手工制作的方法，如用自画像表现外貌、用图案和文字表现爱好等。教师还可以提醒学生注意色彩的搭配、画面的构图等方面，提高学生的美术表现能力。

5.学生创作

设计意图：让学生发挥想象力和创造力，用自己喜欢的方式介绍自己。

学生根据自己的特点和爱好，选择绘画工具和材料，开始创作自己的自我介绍作品。教师巡视指导，鼓励学生大胆表现，发挥自己的创意。对于有困难的学生，教师给予适当的帮助和指导。

6.作品展示与评价

设计意图：通过作品展示和评价，让学生学会欣赏他人的作品，提高学生的审美能力和语言表达能力。

学生完成作品后，教师将学生的作品展示在教室的墙上或黑板上。教师组织学生进行作品欣赏和评价，让学生说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么喜欢。教师也可以对学生的作品进行点评，肯定学生的优点，提出改进的建议。

7.课堂总结

设计意图：总结本节课的学习内容，强化学生对自我介绍的认识。

教师对本节课的学习内容进行总结，强调自我介绍的重要性和方法。教师还可以鼓励学生在生活中勇敢地介绍自己，展示自己的个性和魅力。

七、板书设计

《介绍我自己》板书

1.认识自己

（1）.外貌