2024年小学一年级数学教案精选 .pdfVIP

2024年小学一年级数学教案精选

一、教学内容

本节课选自小学一年级数学下册教材第三章《100以内的加减法》

的第二节，详细内容包括：100以内数的认识，加减法运算规则，以

及运用凑十法进行加减运算。

二、教学目标

1.让学生掌握100以内数的概念，理解加减法的运算规则。

2.培养学生运用凑十法进行加减运算的能力，提高计算速度和准

确性。

3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：100以内数的认识，凑十法的运用。

教学重点：加减法运算规则，运用凑十法进行加减运算。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、数字卡片、计数器、小黑板。

学具：练习本、铅笔、彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过PPT展示一个水果摊的场景，引导学生观察并

说出各种水果的数量，自然引出100以内数的概念。

2.新课讲解：

（1）通过数字卡片，让学生直观地认识100以内的数。

（2）讲解加减法的运算规则，并结合凑十法进行讲解。

（3）通过例题讲解，让学生理解并掌握凑十法进行加减运算。

3.随堂练习：

（1）学生在练习本上完成凑十法的加减运算题目。

（2）学生分组，用计数器和小黑板进行加减运算比赛。

六、板书设计

1.100以内数的概念

2.加减法运算规则

3.凑十法进行加减运算

4.例题及解答

七、作业设计

1.作业题目：

（1）完成练习本上的加减运算题目。

13+27

5819

46+35

9248

2.答案：

（1）40、80、81、44

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，

让学生掌握了100以内数的概念和加减法运算规则，提高了凑十法的

运用能力。但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学

的针对性。

2.拓展延伸：课后可以让学生回家后，运用凑十法进行家庭作业

的练习，进一步提高计算速度和准确性。同时，可以让学生观察生活

中的数学问题，激发学习兴趣，培养数学思维。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：确保教学内容符合小学一年级学生的学习

水平和认知能力。

2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，以便于教学过

程中的实施和课后评估。

3.教学难点与重点的区分：清晰界定教学难点和重点，有助于教

学策略的制定。

4.教具与学具的实用性：选择适合一年级学生的教具与学具，以

提高教学效果。

5.教学过程的互动性：保证教学过程中的实践情景引入、例题讲

解和随堂练习等环节能够有效促进学生参与和互动。

6.板书设计的清晰性：板书需简洁明了，有助于学生理解和记忆

教学内容。

7.作业设计的合理性和答案的准确性：作业应针对教学目标设计，

答案需正确无误。

教学内容的针对性：

教学内容应紧密围绕小学一年级学生的实际水平，如对100以内

数的认识，应从学生的生活经验出发，利用具体的事物（如水果、玩

具等）进行教学，使学生能够直观地理解数的概念。

教学目标的明确性：

目标一：学生能够准确地数出100以内的数，并理解其顺序和大

小关系。

目标二：学生能够运用凑十法进行100以内的加减运算，并达到

90%的正确率。

目标三：通过小组合作，学生能够解决简单的数学问题，培养团

队协作能力。

教学难点与重点的区分：

重点：100以内数的认识，凑十法的运用。

难点：理解并灵活运用凑十法进行加减运算。

教具与学具的实用性：

教具如数字卡片、计数器等应具有直观性，方便学生操作和理解。

学具如练习本、铅笔等应保证每个学生都能使用，以便于随堂练习。

教学过程的互动性：

实践情景引入：通过PPT展示或实物操作，让学生在具体的情景

中感知数学问题，激发学习兴趣。

例题讲