2024年教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷A卷附答案 .pdfVIP

2024年教师资格之中学教育学教育心理学能力测试

试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量

积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】C

2、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是

（）。

A.CT、PT、TT及APTT延长

B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长

C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长

D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长

E.BT、PT、TT及APTT延长

【答案】A

3、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式

来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

【答案】B

4、下列有关国家的课程表述中不正确的是（）。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量

【答案】C

5、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脱氢酶同工酶X

E.乳酸脱氢酶

【答案】B

6、人口的职业结构制约着教育的（）。

A.专业结构

B.布局结构

C.经济基础

D.需求结构

【答案】A

7、下列属于心智技能的是（）

A.跳绳

B.运算

C.滑水

D.朗诵

【答案】B

8、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流

派是（）

A.行为主义

B.精神分析

C.格式塔学派

D.认知心理学

【答案】C

9、下列有关国家课程表述中正确的是（）

A.国家课程是二级课程

B.国家课程采用“研制开发推广”的开发模式

C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整

D.国家课程大多是选修课

【答案】B

10、流式细胞仪中涉及的散射光信号分为（）。

A.前向散射光和侧向散射光

B.速率散射光和侧向散射光

C.定时散射光和侧向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定时散射光和前向散射光

【答案】A

11、群体发展的最高阶段是（）。

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体

【答案】D

12、把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资

源的是（）。

A.遗传

B.环境

C.个体的能动性

D.教育

【答案】D

13、对菌群失调的描述，正确的是（）。

A.细菌总数和组成发生改变

B.杆菌引起的菌群失调以革兰阳性杆菌为主

C.菌群失调不会引起腹泻

D.长期的抗菌药物治疗不会引起菌群失调

E.只有条件致病菌才会引起菌群失调

【答案】A

14、智力的核心是（）。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.记忆力

【答案】C

15、学校对学生进行德育的基本途径是（）。

A.课外活动

B.校外活动

C.班主任工作

D.政治课教学和其他学科教学

【答案】D

16、补体经典途径的主要激活物是（）。

A.免疫复合物

B.酵母多糖

C.细菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA

【答案】A

17、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动

机是（）。

A.力求成功

B.内部

C.外部

D.避免失败

【答案】A

18、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是

（）

A.“失范说”

B.“目标说”

C.“控制缺乏说”

D.“标签论”

【答案】D

19、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有

（）。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

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