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2024年大班体育活动教案大步接力跑

一、教学内容

本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“奔跑与接力”，

详细内容为大步接力跑。本章内容旨在培养幼儿快速奔跑的能力，提

高团队协作和接力技巧。

二、教学目标

1.让幼儿掌握大步接力跑的基本技巧，提高奔跑速度。

2.培养幼儿团队协作精神，提高配合默契。

3.增强幼儿身体素质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点

难点：大步接力跑的接力技巧，团队协作。

重点：大步跑的动作要领，提高奔跑速度。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、口哨、计时器。

学具：运动鞋、运动服、水杯。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“小马快跑”的游戏，让幼儿模仿小马奔跑，激

发幼儿兴趣。

2.技能讲解与示范（10分钟）

教师讲解大步跑的动作要领，并示范，让幼儿跟随模仿。

3.例题讲解（5分钟）

两人一组，进行大步跑接力比赛，讲解接力技巧，强调团队协

作。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行大步接力跑练习，教师个别指导。

5.比赛与评价（15分钟）

举行小组比赛，评选出“最快小马”，并进行奖励。

6.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

六、板书设计

1.大步接力跑动作要领

步伐大、速度快、身体平稳

2.接力技巧

传递接力棒时，注意安全、迅速、准确

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起进行大步接力跑练习，记录成绩。

2.答案：无标准答案，根据实际情况记录。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿参加幼儿园运动会，提高竞技水平。

重点和难点解析

1.大步接力跑的动作要领

2.接力技巧与团队协作

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、大步接力跑的动作要领

重点在于让幼儿掌握正确的步伐、速度和身体平衡。具体要求如

下：

步伐：脚跟先着地，然后迅速过渡到脚掌，推动身体前进。

速度：加快步伐频率，提高奔跑速度。

身体平衡：保持身体稳定，避免因速度过快而导致的跌倒。

二、接力技巧与团队协作

接力棒传递：传递时，接棒人要提前做好准备，伸出手臂迎接接

力棒，确保传递过程迅速、准确。

团队协作：培养幼儿之间的默契，明确每个人的责任，确保接力

过程顺利进行。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

游戏规则：清晰讲解游戏规则，确保幼儿理解。

激发兴趣：通过生动有趣的场景，激发幼儿参与热情。

接力技巧：详细讲解接力技巧，让幼儿明确动作要领。

团队协作：强调两人之间的配合，提高团队协作能力。

个别指导：针对幼儿在练习中出现的问题，进行个别指导，

及时纠正错误。

四、作业设计与课后反思

实践性：作业应具备实践性，让幼儿在家庭环境中巩固所学。

家长参与：鼓励家长参与，增进亲子关系，共同关注幼儿成

长。

幼儿表现：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣点和

需求，不断调整教学方法。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语速适中，发音清晰，确保幼儿能听懂。

2.语调富有变化，亲切、热情，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2.技能讲解与示范：10分钟，详细讲解动作要领，示范清晰。

3.例题讲解：5分钟，强调接力技巧和团队协作。

4.随堂练习：10分钟，让幼儿充分练习，教师个别指导。

5.比赛与评价：15分钟，组织比赛，及时给予评价。

6.放松活动：5分钟，让幼儿在轻松的氛围中结束课程。

三、课堂提问

1.提问时，注意问题的针