八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 环境对生物的影响说课稿1 （新版）冀教版.docx

八年级生物下册第七单元第一章第一节环境对生物的影响说课稿1（新版）冀教版

一、教学内容

《八年级生物下册第七单元第一章第一节环境对生物的影响说课稿1（新版）冀教版》

本节课的教学内容为冀教版八年级生物下册第七单元第一章第一节《环境对生物的影响》。本节课主要介绍了环境因素对生物生活的影响，包括非生物因素和生物因素。具体内容包括：

1.环境因素的概念及分类。

2.非生物因素（如温度、光照、水分等）对生物的影响。

3.生物因素（如食物、竞争、共生等）对生物的影响。

4.生物如何适应环境以及环境对生物的适应性影响。

5.举例说明环境对生物的影响。

二、核心素养目标

培养学生以下核心素养：

1.科学探究：通过观察、实验等方法，探究环境因素对生物的影响，提升学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.理性思维：培养学生分析、归纳环境因素作用的能力，以及推理生物适应环境的内在联系。

3.科学态度：培养学生对生物现象的好奇心和探究欲，形成科学严谨的态度。

4.生命观念：通过理解生物与环境的关系，增强学生对生命的尊重和环境保护意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的生物学习中，已经接触了生物的基本特征、生物的分类等基础知识，对生物与环境的关系有了一定的了解。此外，学生在日常生活中对环境因素对生物的影响有一定的直观感受和认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然环境有浓厚的兴趣，愿意通过观察和实验了解生物与环境的关系。他们在探究活动中表现出较强的动手能力和观察力，但分析归纳能力有待提高。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的善于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课时，可能会对环境因素的分类和具体影响理解不深刻，对生物如何适应环境的具体实例掌握不足。此外，进行探究活动时，学生可能会遇到实验设计不合理、观察结果不明显等问题，需要引导他们进行反思和调整。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备冀教版八年级生物下册教材。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、视频等，如不同环境下生物的适应性图片，以及环境因素影响生物生活的视频资料。

3.实验器材：准备实验所需的材料，如温度计、湿度计、不同植物种子等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需求，设置实验操作区，以及便于小组讨论的座位安排。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境对生物的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道环境对生物有什么影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于环境因素对生物影响的图片或视频片段，让学生初步感受环境对生物生活的重要性。

-简短介绍环境因素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境对生物影响基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境对生物影响的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解环境因素的定义，包括非生物因素和生物因素。

-详细介绍非生物因素（如温度、光照、水分等）和生物因素（如食物、竞争、共生等）对生物的影响。

-使用图表或示意图帮助学生理解环境因素与生物之间的关系。

3.环境对生物影响案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境对生物影响的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的环境对生物影响的案例进行分析，如沙漠植物对干旱环境的适应、极地动物对低温环境的适应等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境对生物影响的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境对生物影响的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论环境对生物影响在未来可能面临的问题或挑战，并提出创新性的解决方案。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与环境对生物影响相关的主题进行深入讨论，如城市绿化对生物的影响、气候变化对生物多样性的影响等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境对生物影响的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境对生物影响的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括环境对生物影响的基本概念、组成部分、案