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第一节化学反应与能量
第1课时原电池;【核心素养】
1.宏观辨识与微观探析:会分析化学变化中能量变化与物质微观结构的关系。
2.证据推理与模型认知:认识构成原电池的条件及其原理,判断原电池的正负极。
3.变化观念与平衡思想:认识到化学反应中的能量变化,初步尝试利用化学反应中的能量变化
3.科学态度与社会责任:通过多种渠道了解人类对化学反应中能量的利用情况,了解节能的意义和方法,感受化学学科的社会价值。
【教学重难点】
重点:原电池的工作原理和构成条件。
难点:电极反应及电极的判定。;思考:我们的教室用电是如何产生的?;太阳能发电;2022年发电比例示意图;探究化学能电能实验6-3P36;实验;1.定义:使化学能转化为电能的的装置,叫做原电池。;实验探究:构成原电池的条件;实验二:;实验三:;实验四:;(1)两个活泼性不同的电极
负极通常是活泼金属
正极通常是不活泼金属或非金属导体,如石墨(碳棒或C)
(2)电解质溶液(或熔融)
【牢记】蔗糖、酒精、植物油、CCl4等不是电解质
(3)电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路
(4)有自发进行的、放热的氧化还原反应。;【课堂练习】下列装置中能够组成原电池的是。;;如图是Zn和Cu形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下,其中正确的是();负极;如图所示,a的金属活动性在氢之前,b为碳棒。关于该装置的说法中,正确的是()
A.a极上发生还原反应,b极上发生氧化反应
B.碳棒上有气体逸出,溶液中c(H+)增大
C.导线上有电流,电流方向a→b
D.反应后a极质量减小;三、原电池原理的应用;1.有a、b、c、d四个金属电极,有关的实验装置及部分实验现象如下:;2.银锌电池是一种常见化学电源,其反应原理为Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag,其工作示意图如图所示。下列说法不正确的是()
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