统编版语文六年级上册18古诗三首 江南春课件.pptxVIP

《江南春》;（一）解读单元页，明确教学要素;（一）解读单元页，明确教学要素;（二）回归任务群，落实核心素养。;（三）深想学生情，确定学情分析。;（四）回归核心素养，明确教学目标。;（五）教学设计任务驱动，提高学习兴趣。;班级诗词改编大赛

《江南春》新篇;《江南春》;活动简介：为传承与创新中国古典诗词，我们发起了“古诗新创活动”，特此邀请同学们改编《江南春》，以江南的自然风光和文化特色为灵感，创作出具有现代感的新诗。

主题：《江南春》新篇

要求：改编需体现江南美景，融入现代元素，语言优美，富有创意。

提交：文本形式，附创作说明。

期待同学们的佳作，让我们共同续写江南的诗意篇章！

;任务一：诵读古诗，读出江南美。;任务一：诵读古诗，读出江南美。;任务一：诵读古诗，读出江南美。;任务二：借助想象，欣赏江南美。;任务二：借助想象，欣赏江南美。;任务二：借助想象，欣赏江南美。;任务三：结合资料，感悟景中情。

;任务三：结合资料，感悟景中情。

;任务三：结合资料，感悟景中情。

;任务三：结合资料，感悟景中情。

;任务四：展开想象，书写江南景。

;分层作业：

;备课反思;循环往复，至诚至善。