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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
Unit2Mydaysoftheweek第一课时(教
案)
英语教案/小学英语/小学五年级英语教案
编订：XX教育机构
小学五年级英语教案
精品教学设计
Unit2Mydaysoftheweek第一课时(教案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教学重
本课时的教学重点是Let’slearn部分的五个四会单词：Monday,Tuesday,Wednesday,
Thursday,Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。
二、教学难
本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理解和使用各科目的
名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，Wehave…。
三、课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡。
2．教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘，以及单词卡。
3．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。
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小学五年级英语教案
精品教学设计
四、教学过程
1．Warm－up（热身）
（1）教师播放Start部分的歌谣Let’schant，学生感知星期一至星期五的表述。还可选
择播放前几册学生用书中与本单元内容有关的Let’schant、Let’ssing、Let’sdo部分的录音，
学生听音，有节奏地吟唱，并做出相应动作。如四年级上册复习一中有关星期的歌谣，让学
生温故知新，以减轻教与学的难度。
（2）教师使用四年级下册第二单元中的句型：“It’s8o’clock.It’stimeforChinese.”引出
句型：WehaveChinese,English…onMondays.结合课程表，进行日常口语练习，内容可
参考如下：
A:Hello,B.Whattimeisit?
B:Hello,A.It’s8:20.It’stimeforEnglishclass.
…
2．Presentation（新课呈现）
（1）教师结合Let’sstart的图片和情景，提问：“Whatclassesdoyoulike?”引导学生
复习有关课程的词汇。让学生理解一些新开课的名称或较难掌握的名称，如science,moral
education,socialstudies。再让学生看图中七个小矮人的帽子，上面有星期名称的缩写，让
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同学们猜一猜每个名称的全称是如何拼写的。
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