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教师工作总结范文2020

Modelworksummary2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-055475

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教师工作总结

教师工作总结范文2020

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

教师工作总结范文2018（一）

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走

过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，

我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终

于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学

工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节

课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，

热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，

力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积

极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治

水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制

度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论

联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

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教师工作总结

二、在教学工作方面

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但

是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生

产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严

格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有

的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课

或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍

没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系

中，学生的学习兴趣消失了。

我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每

一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模

式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师

可根据不同学生之间的差异去因材施教。

首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到

备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣

入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、

脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习

兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，

听老师说，很少看书本；有的喜欢阅