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小猪睡觉小班公开课教案【精选3篇】

小猪睡觉小班公开课教案【精选3篇】一

活动目标：

1、幼儿初步理解歌词内容，学唱歌曲。

2、能开心的参加活动，喜爱用身体动作进行表演。

活动预备：

1、《小猪睡觉》课件

2、小猪胸饰

3、小动物若干

活动过程：

一、律动《走路》

1、边唱边跳《走路》

师：每天气真好，妈妈带你们到草地上去玩吧！你们看谁来了？出示一些小动物，幼儿说出他们的名字，一起进行律动《走路》。

师：我们找个地方休息一下吧！刚才，有那么多小动物在玩，真喧闹。我们一起来看一看还有谁？

二、新授歌曲《小猪睡觉》

1、熟悉可爱的小猪

（1）（放课件）谁来了？它长得什么样？

（2）它在干什么？

（3）小猪睡觉是怎么样打呼噜的？

（4）小结：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇，咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、咕噜、咕噜、咕噜、咕噜，小尾巴在摇摇。

2、和小猪一起唱歌

（1）分段看动画请你们把小猪的动作用一句话来说一说。（幼儿尝试说出每句的歌词。）

（2）小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）

（3）我们一起来说说小猪睡觉的事，不看画面，你们能记住吗，那我们蒙起眼睛？（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。）

3、幼儿倾听歌曲师：我们一起来听听小猪睡觉的事，这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。

4。幼儿学唱歌曲。

（1）我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。（跟老师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）

（2）小猪想请你们唱歌，这次我们唱时，把小猪打呼的声音唱的响一点。

（3）小猪打呼噜的声音真响，这次我们摇着猪宝宝来唱一唱。

5。幼儿依据歌词做相应动作，进行歌表演。

师：我们也来扮演小猪，跟着小猪一边唱，一边表演，找一个好伴侣一起去表演吧。

三、结束部分

师：小猪宝宝们天亮了，起床了，我们又要去郊游啦！

歌曲表演《郊游》，带着孩子一起唱着歌进行歌曲表演，结束。

小猪睡觉小班公开课教案【精选3篇】二

活动目标:

1.学唱歌曲，把握歌曲中的节奏，能依据歌词做相应动作。

2.能开心参加活动，用自然的声音唱歌。

3.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。

活动预备:

1.电脑，动画《小猪睡觉》

活动重难点：

熟识歌曲旋律，学会唱歌曲。

活动过程：

1.导入活动，引起幼儿爱好。

“这座房子里住着一只可爱的小猪，他特殊爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。”

2.幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。

幼儿观看动画，老师边叙述.

分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。”（幼儿尝试说出每句的歌词。）

“小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）

“我们一起来说说小猪睡觉的事。”“不看画面，你们能记住吗，那我们蒙起眼睛？”（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。）

3.幼儿倾听歌曲。

“我们一起来听听小猪睡觉的事。”“这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。”

4.幼儿学唱歌曲。

（1）“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。”（跟老师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）

（2）“小猪想请你们唱歌，这次我们唱时，把小猪打呼的声音唱的象一点。”

（3）“小猪打呼噜的声音真象，这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.”

5.幼儿依据歌词做相应动作，进行歌表演。

“我们跟着小猪一边唱，一边表演，找一个空的地方。”“找一个好伴侣一起去表演吧。”“小猪们天亮了，起床了。”（自然走出教室）

教学反思：

由于小班有个主题活动“好玩的动物”，其中就有关于猪的熟悉，我想孩子们对于小猪的特征应当是有所了解的，所以选择了这首曲子。歌曲本身的歌词内容简洁，便于幼儿理解和把握的，而且假如依据歌词表现动作的话，也是小班幼儿所能达到的，设计成歌表演活动应当会深受孩子们的喜爱。

小猪睡觉小班公开课教案【精选3篇】三

活动设计背景

唱歌、跳舞都是孩子喜爱的，在音乐中孩子更能放松愉悦的学习。我依据孩子这一特性选择了这首《小猪睡觉》。这首歌贴近孩子的心灵，形象化的歌词明快的节奏都能让孩子情不自禁的手舞