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花花草草（教学设计）

-2024-2025学年赣美版（2024）美术一年级上册

学校授课班级授课教师

《花花草草》是赣美版（2024）小学美术一年级上册第

二单元《美丽的大自然》中的一篇课文。教材通过展示

教材内各种美丽的花卉和草本植物图片，引导学生观察花花草

容草的形状、颜色和纹理，感受大自然的美丽和神奇。教

材内容还包括简单的绘画步骤和方法，以及一些关于花

花草草的小知识。

一年级的学生对大自然充满好奇和热爱，他们在日常生

学生情活中经常接触到花花草草，但可能缺乏对其仔细观察和

况深入了解。这个年龄段的学生具有较强的观察力和想象

力，但绘画技能相对较弱，需要教师进行引导和启发。

1.以学生为中心：关注学生的兴趣和需求，引导学生主

动观察、探索和表达花花草草的美，培养学生的自主学

设计理习能力。

念2.情境教学：创设生动有趣的自然情境，让学生在情境

中感受花花草草的魅力，提高学生的学习兴趣。

3.体验式教学：通过实际观察、绘画、手工等活动，让

学校授课班级授课教师

学生亲身体验花花草草的美丽和神奇，培养学生的观察

力、想象力和创造力。

4.多元化评价：采用多种评价方式，对学生的学习过程

和成果进行全面评价，鼓励学生积极参与学习。

1.知识与技能目标

（1）认识不同种类的花花草草，了解它们的形状、颜

色和纹理特点。

（2）学会用简单的线条和色彩表现花花草草。

（3）培养学生的观察力和绘画表达能力。2.过程与方

法目标

教学目

（1）通过观察、讨论和分享，培养学生的自主学习能

标

力和合作学习能力。

（2）通过绘画、手工等活动，培养学生的创造力和表

现力。3.情感态度与价值观目标

（1）感受大自然的美丽和神奇，培养学生对大自然的

热爱之情。

（2）培养学生的环保意识，爱护花花草草。

教学重1.教学重点

学校授课班级授课教师

难点（1）认识花花草草的形状、颜色和纹理特点，学会用

绘画形式表现。

（2）培养学生的观察力和绘画表达能力。2.教学难点

（1）如何引导学生准确地观察和表现花花草草的细节。

（2）如何培养学生的创造力，让画面更加生动有趣。

1.导入新课

师：同学们，我们生活在一个美丽的世界里，大自然中

有很多美丽的事物。今天，我们就来一起学习《花花草

草》，感受大自然中花花草草的魅力。大家想一想，你

们在生活中都见过哪些花花草草呢？

生：我见过玫瑰花。

教学过生：我见过百合花。

程生：我见过小草。

师：同学们说得都很好。花花草草是大自然中非常美丽