七年级生物上册 3.4.2 绿色植物对有机物的利用说课稿2 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册3.4.2绿色植物对有机物的利用说课稿2（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为新人教版七年级生物上册第三章第四节第二部分内容：“绿色植物对有机物的利用”。本节课主要讲解绿色植物如何利用光合作用制造的有机物进行生长、发育和繁殖。具体内容包括：

1.绿色植物通过光合作用制造的有机物包括糖类、脂肪和蛋白质等；

2.有机物在植物体内的运输途径及分配；

3.绿色植物如何利用有机物进行呼吸作用，释放能量；

4.有机物在植物生长、发育和繁殖过程中的作用；

5.绿色植物对有机物的合理利用与生态环境的关系。

核心素养目标

1.让学生通过观察和分析绿色植物的光合作用产物，培养科学探究和理性思维；

2.通过探讨绿色植物对有机物的利用，提高学生对生命系统的认识，发展生态意识；

3.结合实际案例，引导学生关注绿色植物在生态系统中的作用，培养学生的社会责任感和环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①绿色植物光合作用制造有机物的过程及其产物；

②绿色植物对有机物的利用途径和方式；

③绿色植物呼吸作用的意义和过程。

2.教学难点

①光合作用与呼吸作用之间的关系，以及它们在植物生长中的相互影响；

②绿色植物体内有机物的运输和分配机制；

③如何将理论知识与实际生态环境中的绿色植物利用有机物的现象相结合，培养学生的实际应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版七年级生物上册教材。

2.辅助材料：收集与绿色植物光合作用和呼吸作用相关的图片、视频等资料，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备实验所需的植物叶片、清水、滴管等基本实验材料，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，保证学生能够有序进行实验和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括光合作用和呼吸作用的基本原理和过程的PPT，明确预习目标和要求，如理解光合作用的基本条件和产物。

设计预习问题：围绕“绿色植物如何利用有机物”这一课题，设计问题如“光合作用产生的有机物有哪些用途？”和“呼吸作用在植物生长中的作用是什么？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，学生自主阅读资料，理解光合作用和呼吸作用的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记或思维导图，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示绿色植物在不同环境下的生长状态的视频，引出绿色植物对有机物的利用这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解光合作用和呼吸作用的原理，结合实例帮助学生理解绿色植物如何利用有机物。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨光合作用产物在植物体内的用途；进行实验，观察植物呼吸作用的现象。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和实验活动，体验绿色植物利用有机物的过程。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解绿色植物利用有机物的过程。

实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握绿色植物利用有机物的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置作业，如设计一个实验来验证绿色植物的呼吸作用。

提供拓展资源：提供与绿色植物利用有机物相关的拓展资源，如相关科学研究的文章或视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过设计实验来巩固对绿色植物利用有机物的理解。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）光合作用的应用：介绍光合作用在农业生产中的应用，如提高光合作用效率的栽培技术，以及通过改善光照条件来增加作物产量的方法。

（2）呼吸作用的意义：探讨呼吸作用在植物生长