外研版三年级起英语上册重点短语记忆.docx

外研版三年级起英语上册重点短语记忆

目录

一、教学内容

1.1短语记忆的重要性

1.2本册教材中的重点短语

1.3短语在不同场景中的应用

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3游戏教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3实物教具

4.4网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1热身活动

7.2新课导入

7.3课堂讲解

7.4实践环节

7.5巩固练习

7.6课堂小结

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛游戏

8.4个人展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书颜色

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业量

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动性

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源分享

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1短语记忆的重要性

1.1.1短语在语言表达中的作用

1.1.2提高学生短语记忆能力的意义

1.2本册教材中的重点短语

1.2.1按单元划分重点短语

1.2.2按场景划分重点短语

1.3短语在不同场景中的应用

1.3.1家庭场景中的应用

1.3.2学校场景中的应用

1.3.3社交场景中的应用

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能正确拼读和书写重点短语

2.1.2学生能理解并运用重点短语进行基本交流

2.2能力目标

2.2.1提高学生的短语记忆能力

2.2.2培养学生的英语口语表达能力

2.3情感目标

2.3.1激发学生学习英语的兴趣

2.3.2培养学生的团队合作意识和自信心

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1设计具有实际意义的任务

3.1.2引导学生通过完成任务来记忆短语

3.2情境教学法

3.2.1创建生活化的教学情境

3.2.2让学生在情境中自然记忆短语

3.3游戏教学法

3.3.1设计有趣的游戏活动

3.3.2通过游戏让学生在玩中记忆短语

四、教学资源

4.1教材

4.1.1利用教材提供的短语进行教学

4.1.2结合教材单元主题设计相关活动

4.2课件

4.2.1利用课件展示短语及例句

4.2.2课件中加入动画和声音提高学生兴趣

4.3实物教具

4.3.1使用实物教具辅助教学

4.3.2让学生通过触摸和操作实物来记忆短语

4.4网络资源

4.4.1查找相关网络资源

4.4.2利用网络资源丰富教学内容

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1学生对不规则动词短语的拼写和发音

5.1.2学生在实际语境中运用短语的准确性

5.2重点

5.2.1学生对教材中出现的常用短语的记忆

5.2.2学生能灵活运用所学短语进行交流

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生分小组讨论教材中的短语

8.1.2每组选取一个短语进行展示

8.2角色扮演

8.2.1学生分角色扮演，运用短语进行对话

8.2.2教师评价学生的口语表达和短语使用

8.3竞赛游戏

8.3.1设计短语竞赛游戏，如接龙、拼写比赛

8.3.2学生通过游戏互动，加强短语记忆

8.4个人展示

8.4.1学生选择一个自己喜欢的短