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等差数列及其应用的教学设计

摘要：教学设计是实现课堂目标的重要前提和基础，是提高教学效率和教学质量的有效策略，可以使学生在单位时间内学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展.因此，教学设计是否恰当直接决定了课堂教学的质量.数列是高中数学的重要组成部分，蕴含着许多数学思想.本文主要写等差数列的概念及其应用，采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法帮助学生深入理解等差数列，使学生在遇到实际问题时能灵活解决.同时，本文也将通过数学归纳、函数与方程的数学思想方法帮助学生深入理解和掌握等差数列的的概念，提高学生解决问题的能力.根据HPM理论，将数学史融入数学