高一通用技术 1—6.2常见的技术图样说课稿 苏教版.docx

高一通用技术1—6.2常见的技术图样说课稿苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教材分析

《高一通用技术1—6.2常见的技术图样》是苏教版高中通用技术教材的一个重要组成部分。本节课旨在让学生了解和掌握常见的工程图纸类型，包括平面图、立面图、剖面图、轴测图等，以及它们的绘制方法和识读技巧。内容与实际生产生活紧密相关，有助于培养学生对技术图纸的识别和运用能力，为后续相关课程的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.理解技术图样的基本概念和作用，提升技术理解与创新能力。

2.掌握常见技术图样的绘制方法和识读技巧，增强技术实践与操作能力。

3.能够在实际问题中运用技术图样进行交流与表达，提高信息处理与沟通能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的几何知识，了解了一些简单的机械结构，对图纸有初步的认识。

2.学习兴趣：学生对技术图样感兴趣，希望通过学习能更好地理解和应用于实际生活中。学习能力：学生具备一定的空间想象能力，能够理解图纸中的二维与三维关系。学习风格：学生偏好通过实践操作和观察实物来学习，喜欢直观、形象的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：技术术语的掌握，对图纸细节的识别与理解，以及将理论知识应用于实际绘制中的能力。此外，学生可能在空间想象和三维转换方面存在障碍。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了苏教版高中通用技术教材第一册。

2.辅助材料：收集常见技术图样的示例图片和视频，以便直观展示图纸内容。

3.实验器材：准备绘图板、丁字尺、三角板、圆规等绘图工具，以及必要的模型或实物样品。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，并设置展示区域以便学生展示自己的作品。

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将一起学习《高一通用技术1—6.2常见的技术图样》。这一节课对我们理解工程图纸，以及在未来的技术学习和实践中都将起到非常重要的作用。下面，我们开始本节课的学习。

1.导入新课

-首先，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中学习过哪些与图纸相关的知识？

-没错，我们学习过基本的几何图形，也了解了一些机械结构。那么，大家有没有想过，这些知识在现实生活中的应用是怎样的呢？

2.课程目标介绍

-本节课，我们的目标是要了解和掌握常见的工程图纸类型，包括平面图、立面图、剖面图、轴测图等。

-我们还将学习这些图纸的绘制方法和识读技巧。

3.知识讲解与探究

-现在，我们首先来了解一下什么是平面图。平面图是表示物体在水平面上的投影图，它能够展示物体的形状和尺寸。请大家翻到教材的第XX页，我们来看一下平面图的示例。

-接下来，我们来看立面图。立面图是表示物体在垂直面上的投影图，它可以展示物体的前后关系和高度信息。请大家观察教材中的立面图示例，并尝试找出它们的特点。

-然后，我们学习剖面图。剖面图是通过假想将物体切开，展示内部结构的图样。请大家注意剖面图中的切面线和标注，它们帮助我们理解物体的内部构造。

-最后，我们来看轴测图。轴测图是一种能够同时展示物体三个维度的图样。它可以帮助我们更好地理解物体的空间关系。

4.实践操作

-现在，我想请大家拿出准备好的绘图工具，我们来尝试绘制一些简单的技术图样。

-首先，我们绘制一个简单的平面图。请大家按照教材上的示例，尝试绘制一个长方形的平面图。

-接下来，我们尝试绘制一个立面图。请大家根据平面图，绘制出对应的长方体立面图。

-然后，我们绘制一个剖面图。请大家选择一个适当的切面，展示长方体内部的构造。

-最后，我们绘制轴测图。请大家根据前面绘制的平面图和立面图，尝试绘制出长方体的轴测图。

5.互动讨论

-现在，我想请大家相互交流一下，分享一下自己绘制技术图样的经验和感受。

-同学们，你们在绘制过程中遇到了哪些困难？是如何克服的？

-有没有同学愿意分享一下自己绘制的图样，并解释一下绘图思路？

6.总结与反馈

-通过刚才的实践操作和互动讨论，我相信大家对常见的技术图样已经有了更深入的理解。

-现在，我想请大家回顾一下本节课所学的内容，哪些部分是你们觉得最重要的？

-最后，我想请大家完成一个小练习，根据教材上的要求，绘制一个简单的机械部件的平面图、立面图、剖面图和轴测图。

7.作业布置

-作为本节课的延伸，我给大家布置一项作业：请大家利用课余时间，选择一个家庭中常见的物品，尝试绘制它的平面图、立面图、剖面图和轴测图。

-下节课，我们将一起分享和讨论大家的作业成果。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够通过本节课的学习，对技术图样有更深入的了解，并将其应用于实际生活中。下课！

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方