高中地理《区域地理环境对人类活动的影响》说课稿 中图版必修3.docx

高中地理《区域地理环境对人类活动的影响》说课稿中图版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中地理《区域地理环境对人类活动的影响》

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕中图版必修3的相关内容，深入探讨区域地理环境对人类活动的影响，旨在提高学生对地理环境的认识，培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维能力和地理实践力。通过本节课的学习，使学生能够理解和分析不同区域地理环境对人类活动的影响，提高学生对地理环境与人类社会相互关系的认识，增强学生运用地理知识解决实际问题的能力，以及在面对不同地理环境时，能够提出合理的适应与协调发展策略。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握以下核心内容：

-不同区域地理环境的特征及其对人类活动的影响。

-人类活动对地理环境的影响及反馈。

-区域可持续发展策略的提出和实践。

举例说明：

-讲解不同区域的气候、地形、土壤等自然地理特征如何影响当地的农业生产、城市规划和居民生活方式。

-分析人类活动如城市化、工业化、农业扩张等如何改变地理环境，以及这些变化带来的正面和负面影响。

-通过案例研究，引导学生探讨如何制定和实施可持续发展策略，如生态农业、绿色建筑、环保政策等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下方面：

-对区域地理环境复杂性的理解。

-人类活动与环境相互作用机制的深入分析。

-可持续发展策略的具体实施和评估。

举例说明：

-学生可能难以理解不同地理环境之间的相互作用和复杂性，例如，如何解释地形与气候之间的关系如何共同影响一个区域的农业生产。

-学生可能难以把握人类活动与环境之间的动态互动，例如，分析城市化进程如何导致热岛效应，以及这种效应如何影响城市居民的生活质量。

-学生可能对于如何将理论知识转化为具体的可持续发展策略感到困惑，例如，如何根据一个区域的实际情况制定合适的生态农业发展方案，并评估其实施效果。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册中图版高中地理必修3教材。

2.辅助材料：收集不同区域地理环境的图片、案例研究资料，准备相关视频剪辑，以及人类活动对环境影响的图表数据。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置多媒体展示区，安排学生座位便于小组讨论和分享。

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将要学习《区域地理环境对人类活动的影响》。请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如气候、地形等自然因素是如何影响一个地区的农业、工业和居民生活的？

-好的，现在请大家翻开教材第3章，我们将开始今天的学习。

2.知识讲解

-首先，我们来了解不同区域的地理环境特征。请大家阅读教材第3页至第5页，注意各个区域在气候、地形、土壤等方面的特点。

-（等待学生阅读完毕）很好，现在请大家分享一下你们对各个区域地理环境的认识。谁来说说？

-（学生回答）很好，你的回答很到位。接下来，我们来探讨这些地理环境特征如何影响人类活动。

3.案例分析

-现在，请大家看教材第6页至第8页的案例研究。这里列举了几个不同区域的案例，请大家分析这些案例中地理环境是如何影响当地人类活动的。

-（等待学生阅读并分析）好的，谁来说说你们的发现？

-（学生回答）很好，你的分析很有深度。接下来，我们来看一下人类活动是如何影响地理环境的。

4.人类活动与环境相互作用

-请大家阅读教材第9页至第11页，重点关注人类活动对地理环境的影响。这里列举了一些具体实例，请大家思考这些实例中人类活动是如何改变地理环境的。

-（等待学生阅读并分析）很好，现在请大家分享一下你们的思考。

-（学生回答）很好，你的回答很精彩。接下来，我们来探讨如何实现区域可持续发展。

5.可持续发展策略探讨

-现在，请大家阅读教材第12页至第14页，这里介绍了一些区域可持续发展的策略。请大家思考，如何将这些策略应用到实际生活中，以减轻人类活动对地理环境的影响？

-（等待学生阅读并思考）好的，现在请大家分组讨论，每组提出一个可持续发展策略，并说明其理由和实施方法。

-（学生分组讨论并分享）很好，每个小组都提出了很有创意的策略。现在，我们来总结一下本节课的主要内容。

6.总结与反馈

-通过今天的学习，我们了解了不同区域地理环境对人类活动的影响，以及人类活动对地理环境的影响。我们还探讨了如何实现区域可持续发展。

-现在，请大家回顾一下本节课的内容，分享一下你们的学习心得。

-（学生分享）很好，你们的回答都很有见地。最后，我想给大家布置一个作业：结