21.《大自然的声音》课件(共49张PPT).pptxVIP

第七单元;聆听声音

导入新课;;美妙演奏雄伟汇聚

呢喃细语打击乐器

叽叽喳喳唧哩哩

;美妙演奏雄伟汇聚

呢喃细语打击乐器

叽叽喳喳唧哩哩

;多音字我会辨;书写练习

掌握生字;上半部分两个王，最后一笔是提，下面的今字撇、捺要舒展。下半部分注意不要多写一点。;初读课文整体感知;————;二读，关注语言，习得方法;风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。;柳树叶细长细长的，发出很轻很轻的“沙沙”声，像在说悄悄话；

杨树叶一片一片的，发出很有节奏的“啪啪”声，像小朋友在鼓掌；

梧桐树叶挨挨挤挤的，发出“唰唰”声，像扫帚扫过地面。;春天的风轻轻柔柔的，是一支舒缓的小夜曲；;不一样的树叶，有不一样的声音；

不一样的季节，有不一样的音乐??;解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。;让我们伴随着美妙的音乐，朗读课文第2自然段，细细体会风声的美妙吧！;;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。;当微风拂过，

那声音轻轻柔柔的，

好像呢喃细语，

让人感受到大自然的温柔；

当狂风吹起，

整座森林都激动起来，

合奏出一首雄伟的乐曲，

那声音充满力量，

令人感受到大自然的威力。;;听水之声;小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。;滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。;当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；;;顶针（顶真、蝉联、联珠）;从一首轻快的山中小曲，

唱到波澜壮阔的海洋大合唱。;词语积累（模拟水的声音的词语）;;阅读链接;听动物之声;走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。;你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”;词语积累（模拟动物叫声的词语）;大自然的声音太美妙了，让我们全身心地走进大自然，静心聆听这场天籁之声的音乐会吧!全体有感情地配乐朗读课文。;;读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。;妈妈哄宝宝睡觉时是轻轻柔柔的呢喃细语；

在升国旗时可以听到雄伟的国歌；

战士们齐唱军歌是充满力量的声音；

在树林里可以听到鸟儿们热闹的音乐会；

当泉水流向山谷时，可以听到轻快的山中小曲；在长江入海口，可以听到波澜壮阔的海洋大合唱。;从小到大，刮风啊，下雨呀……我们似乎都已经习以为常了，从没想到他们还有这么美妙的声音。读了本文，我们才注意到微风的呢喃声、狂风的怒号声、小雨的滴答声、流水的叮咚声、动物的欢叫声，原来大自然的声音是那么动听与和谐，大自然真是一座广阔的音乐厅啊！你在平时生活中还感受到过哪些美妙的声音呢？;你听到过哪些“美妙的声音”？

试着写几句话和同学交流，如：

“鸟儿是大自然的歌手……”

“厨房是一个音乐厅……”

“教室是热闹的音乐会……”

“操场是……”;小练笔;;小练笔;佳句摘抄卡

佳句：风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

——摘自《大自然的声音》

我的感受：

那声音时而轻柔，时而激昂，美妙的乐曲真好听！;

☆我能摘抄好的词语（或句子）。

☆☆我能将好的词语（或句子）进行归类，再摘抄。

☆☆☆我能摘抄写得好的句子，并在旁边写下自己的感受。

;;;