四川省宜宾市第一中学高三地理 宇宙中的地球和太阳对地球的影响说课稿 新人教版.docx

四川省宜宾市第一中学高三地理宇宙中的地球和太阳对地球的影响说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：宇宙中的地球和太阳对地球的影响

2.教学年级和班级：四川省宜宾市第一中学高三地理

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.地理实践能力：通过观察和分析地球与太阳的关系，学生能够运用地理知识解释地球上的现象。

2.空间思维能力：学生能够利用空间思维能力理解地球在宇宙中的位置以及地球与太阳的相互关系。

3.科学探究能力：学生能够通过探究活动，了解太阳对地球的影响，培养科学探究和问题解决的能力。

4.信息素养：学生能够从文本和其他信息源中获取有关地球和太阳的知识，并能够进行信息处理和分析。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）地球在宇宙中的位置和运动：理解地球是太阳系中的一颗行星，其公转和自转的基本特征。

（2）太阳对地球的影响：掌握太阳辐射、太阳风等对地球气候、电离层等方面的影响。

（3）地球与太阳的相互关系：了解地热能、水能等地球内部能源与太阳的关系。

2.教学难点：

（1）地球运动的精确理解：地球公转和自转的周期、轨道特点等，需要通过实际操作和模型演示来帮助学生理解。

（2）太阳辐射的计算与应用：理解太阳辐射的分布规律，以及如何计算某地区的太阳辐射量，需要结合实际案例进行分析。

（3）地球内部能源与太阳关系的深入理解：地热能、水能等地球内部能源的形成和太阳的关系，需要通过实际数据和科学实验来帮助学生理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版高三地理》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备地球和太阳关系的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生直观地理解抽象概念。

3.实验器材：准备地球仪、太阳模型等实验器材，以便于学生通过实际操作加深对地球运动和太阳影响的理解。

4.教室布置：根据教学需要，提前安排好教室座位，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行互动交流和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，我会提出一个问题：“你们认为地球在宇宙中是什么样的存在？太阳对地球有什么样的影响？”让学生们思考并发表自己的看法。然后我会通过展示一些宇宙中的图片，如银河系、太阳系等，引导学生了解地球在宇宙中的位置。接着，我会简要介绍本节课的学习目标，即掌握地球的运动特点和太阳对地球的影响。

2.讲授新知（20分钟）

在讲授新知环节，我会首先讲解地球的运动特点，包括公转和自转的周期、轨道特点等。我会通过地球仪和太阳模型的演示，让学生更直观地了解地球运动的过程。接着，我会讲解太阳对地球的影响，包括太阳辐射、太阳风等。我会结合实例分析，让学生了解太阳辐射对地球气候、电离层等方面的影响。此外，我还会介绍地球内部能源与太阳的关系，如地热能、水能等。

3.巩固练习（10分钟）

在巩固练习环节，我会设计一些有关地球运动和太阳影响的练习题，让学生们运用所学知识进行解答。我会鼓励学生们互相讨论，共同解决问题。然后，我会选取一些学生的答案进行讲解和点评，指出其中的优点和不足，并给予指导。

4.课堂小结（5分钟）

在课堂小结环节，我会对本节课的主要内容进行简要回顾，帮助学生们巩固记忆。我会强调地球运动的特点和太阳对地球的影响，并提醒学生们注意相关知识点的应用。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置一些与本节课相关的作业，让学生们进一步巩固所学知识。作业内容可能包括地球运动的特点、太阳对地球影响的实例分析等。我会鼓励学生们认真完成作业，并提出问题，以便于在下一节课上进行讨论和解答。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）地球运动：推荐学生阅读《自然地理学》、《天文学原理》等书籍，深入了解地球运动的物理机制和数学模型。

（2）太阳对地球的影响：建议学生查阅《气象学》、《太阳能原理与应用》等资料，深入研究太阳辐射、太阳风等对地球环境的影响。

（3）地球内部能源：推荐学生阅读《地质学》、《地球物理学》等书籍，深入了解地球内部能源的类型、分布和利用。

（4）实践活动：建议学生参与学校地理社团组织的观测活动，如日食、月食观测等，提高学生的实践能力。

2.拓展建议：

（1）开展小组讨论：组织学生就地球运动和太阳影响的相关问题进行小组讨论，培养学生合作学习的能力。

（2）撰写科普文章：鼓励学生撰写关于地球运动、太阳影响等方面的科普文章，提高学生的写作能力。

（3）制作演示文稿：邀请学生制作关于地球运动、太阳影响等方面的演示文稿，进行课堂分享，提高学生的表达能力的演示能力。

（4）参观考察：组织学生参观地理博物馆、天文台等场所，直观地了解地球运动和太阳影响的相关知识。

（5）开展