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课题名称:《夜空中最亮的螺》
教学对象:10-12岁课题节数:6节每节时长:45分钟课题名称:夜空中最亮的螺
教学要点:1、球体的结构关系;2、球体的明暗过渡关系;3、球形结构组合的空间关系;4、纹理的技法表达技巧;5、黑白灰空间层次处理。
教学方法:1、讲解、示范圆形结构;2、讲解、示范过渡方法;3、引导学生观察对象特征及思考处理方法;
教学材料:灰纸板、炭笔(硬、软)、白色粉笔、纸笔、水彩、调色碟、扇形笔、美纹纸、橡皮、资料图片。
教学目标:1、培养观察对比能力,让学生理解和学习球体的形体表达方法;2、培养刻画过渡能力,让学生学习和掌握结构明暗的过渡方法;3、提升黑白灰节奏能力,让学生学习画面黑白灰节奏关系的处理方法;4、提升工具使用水平,让学生熟悉炭笔等材料工具的特质和表现技法。
教学实操步骤
教学实操步骤一:讲解、示范球体结构绘画方法以及组合结构的规律;注:注意构图要大小适中,讲解时要强调辅助线的使用。
教学实操步骤二:讲解、示范球体明暗关系;注:把螺放在射灯下演示一下,加强理解,灰面这时候不需要做处理。
教学实操步骤三:讲解、示范刻画球体灰面的过渡方法,以及用白色粉笔处理亮面的技巧;注:重点演示排线技法的运用和海螺纹理的关系。
教学实操步骤四:讲解、演示处理背景的水彩技法和喷洒点缀的技巧。注:背景的颜色以重颜色为主,突出海螺的主体关系;喷洒时强调轻重的层次处理。
课题完成效果:
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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