小学综合实践活动课程劳动课程中秋节活动方案.docx

小学综合实践活动课程劳动课程中秋节活动方案

一、方案目标与范围

目标

本方案旨在通过组织中秋节相关的劳动实践活动，增强学生对传统节日的认知，培养他们的动手能力和团队协作精神，同时提升他们对家乡文化的理解与热爱。具体目标包括：

1.了解中秋节的历史和文化意义。

2.学习制作传统的中秋节食品（如月饼）。

3.通过集体活动，增强班级凝聚力。

4.培养学生的劳动意识和责任感。

范围

本方案适用于小学三至六年级的学生，活动时间定于中秋节前的一周，参与学生约100人，活动地点为学校操场及多功能教室。

二、组织现状与需求分析

现状

目前学校已开展多项综合实践活动，但针对传统节日的劳动课程相对较少，缺乏系统性的活动设计。教师对中秋节的文化传承有一定认识，但缺乏具体的实施方案。

需求分析

1.文化认知需求：学生对中秋节的传统文化了解不足。

2.动手实践需求：学生希望通过实践活动提高动手能力。

3.团队合作需求：需要通过集体活动增强班级凝聚力和合作精神。

4.家长参与需求：家长对孩子参与传统文化活动表现出浓厚兴趣，希望能够共同参与。

三、实施步骤与操作指南

1.活动前期准备

1.1活动宣传

-制作宣传海报，张贴在校园内，宣传活动的时间、内容及意义，吸引学生和家长参与。

-通过班级微信群、家长会等渠道宣传，鼓励家长共同参与，增进亲子互动。

1.2材料准备

-月饼制作材料：面粉、糖、油、豆沙、莲蓉、咸蛋黄等，预计每人需月饼材料约100克，总计10公斤（假设每个学生制作2个月饼）。

-装饰材料：彩纸、剪刀、胶水、笔等，用于制作节日贺卡和装饰品，预算约500元。

-活动工具：桌椅、锅具、烤箱等，确保安全使用。

1.3人员安排

-成立活动小组，负责不同模块的组织与协调，包括材料采购、安全保障、活动记录等。

-指定一名教师为活动负责人，确保活动的顺利进行。

2.活动实施

2.1中秋节文化讲座（1小时）

-邀请一位具有中秋节文化背景的教师或家长，进行关于中秋节的历史、习俗和意义的讲座。

-互动环节：鼓励学生提问，分享自己家庭的中秋节习俗。

2.2月饼制作（2小时）

-分组：将学生分为10组，每组10人，确保每组有一位教师或家长进行指导。

-步骤：

1.学生准备材料，并在教师指导下进行月饼皮和馅料的制作。

2.学生将制作好的月饼放入烤箱进行烘烤，期间进行班级交流活动（如游戏、诗歌朗诵等）。

3.月饼出炉后，进行装饰与包装，每个小组完成的月饼将由组员共同分享。

2.3节日贺卡制作（1小时）

-学生利用准备好的彩纸和工具，制作中秋节贺卡，写上祝福语。

-组织贺卡展示活动，鼓励学生互相交流、分享创意。

3.活动总结与反馈

3.1活动总结

-组织一次班级总结会，邀请每组代表分享制作过程中的趣事及收获。

-教师对活动进行总结，表扬积极参与的学生，并对活动效果进行评估。

3.2反馈收集

-发放问卷，收集学生和家长对活动的反馈，包括活动的满意度、建议以及改进意见。

-整理反馈信息，为今后的活动提供参考。

四、活动预算

|项目|预算|备注|

|月饼材料|1000元|10公斤月饼材料|

|装饰材料|500元|彩纸、剪刀、胶水、笔等|

|活动工具租赁|300元|包括桌椅、烤箱等|

|宣传费用|200元|海报、宣传单制作费用|

|总计|2000元||

五、可持续性与扩展性

1.可持续性

-定期举办中秋节及其他传统节日的活动，将其纳入学校的综合实践课程中，通过多样化的活动形式，吸引学生参与。

-建立活动记录档案，总结每次活动的经验，以便未来更好地组织类似活动。

2.扩展性

-可与其他学校进行联动，开展中秋节联欢活动，增加活动的影响力和参与度。

-结合本地文化特色，进一步丰富活动内容，如开展书法比赛、灯笼制作等。

六、总结

通过本方案的实施，学生不仅能够更深入地理解中秋节的文化意义，还能在动手实践中培养团队合作精神，提升个人的动手能力。这一活动方案旨在为学生提供一个丰富多彩的学习体验，同时也为学校的综合实践活动注入新的活力，为传统文化的传承与发展贡献力量。