安徽省安庆市菱南高级中学2021年高二生物下学期期末试题含解析.docx

安徽省安庆市菱南高级中学2021年高二生物下学期期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代花色的种类和比例是

A．3种；9∶6∶1?????????????B．4种；9∶3∶3∶1

C．5种；1∶4∶6∶4∶1???????D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶1

参考答案：

C

2.下列各项，利用了细胞呼吸原理的是（）

①低温存放可延长水果保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率．

A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④

参考答案：

B

【分析】

影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。

【详解】①适当降低温度可以降低呼吸酶活性，这样可以降低呼吸速率，减少有机物的消耗，从而延长水果的保存期，属于细胞呼吸原理的应用，①正确；②沼气发酵，利用的是微生物的无氧呼吸作用，②正确；③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒时，利用的是酵母菌的无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，因而在控制通气的情况下，可利用葡萄、粮食和酵母菌、发酵罐等可以生产各种酒，其利用的是细胞呼吸的原理，③正确；④增加二氧化碳是增加了光合作用的反应物，所以在温室大棚内适当增加二氧化碳的浓度会提高光合作用强度，利用的是光合作用的原理，不是利用细胞呼吸的原理，④错误。综上分析，B正确，ACD错误。

故选B。

【点睛】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生掌握影响细胞呼吸的因素，能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查。

3.下列关于核糖体的叙述，正确的是()

A．核糖体是所有生物都具有的结构

B．核糖体的化学组成和T2噬菌体相似

C．在生物膜系统中，核糖体不是只分布在内质网上

D．基因表达的全过程都是在核糖体上完成的

参考答案：

C

4.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是?（??）

A.?生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长

B.?A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.?D点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生长

D.幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感

参考答案：

D

5.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同()

A．少数患者注射青霉素后产生休克反应

B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失

C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体

D．产生红斑狼疮的病理过程

参考答案：

D

6.下列方法中哪些可以用于目的基因检测和鉴定

?①DNA－DNA杂交②DNA－RNA杂交③RNA－蛋白质杂交④抗原－抗体杂交

?⑤细胞－细胞杂交⑥个体－个体杂交

???A．①②③④???B．①②④???C．①②③④⑥???D．①④⑤⑥

参考答案：

B

7.测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，右图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是

Ⅰ?????????Ⅱ??????????Ⅲ

A．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ??????B．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ??????C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ??????D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

参考答案：

A

8.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

A．在时控制有害动物最有效

B．图示规律可作为控制人口增长的依据

C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

D．在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

参考答案：

C

9.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常。当感受器受到刺激后将表现为

A．有感觉同时肌肉有收缩反应???????B．有感觉但肌肉无收缩反应

C．失去感觉但肌肉有收缩反应???????D．失去感觉同时肌肉无收缩反应

参考答案：

B

10.下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是

A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B.艾弗里实验证明