五年级英语下册 Unit 1 My day Part B第二课时说课稿1 人教PEP.docx

五年级英语下册Unit1MydayPartB第二课时说课稿1人教PEP

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教PEP五年级英语下册Unit1MydayPartB第二课时

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit1MydayPartB的内容进行教学，通过讲解和实践，让学生掌握日常活动用英语表达的方法，培养他们用英语描述自己一天生活的能力。课程内容紧密联系课本，注重实用性，符合五年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用本单元所学的日常活动相关词汇和句型，能够自信地用英语描述自己的日常活动。

2.文化意识：通过学习，让学生了解不同文化背景下的日常生活方式，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：激发学生的想象力，鼓励他们用英语创编自己的日常生活故事，培养创新思维和逻辑思维。

4.学习能力：培养学生主动参与课堂活动的意识，提高他们在真实语境中运用英语进行交际的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了五年级上册的英语课程，具备了一定的英语基础，能够识别和理解一些日常活动的英语词汇，如“eat”,“sleep”,“play”等，并能够使用简单的英语句子描述自己的日常活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对学习英语表现出浓厚的兴趣，尤其是通过游戏和互动活动学习。他们在听力和口语方面有较好的表现，但在书写和语法方面可能稍显不足。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉辅助学习，有的则更倾向于通过实践和互动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在以下几个方面遇到困难和挑战：一是对于新词汇的记忆和运用；二是对于复杂句型的理解和构造；三是在实际语境中准确、流畅地使用英语进行交际。此外，由于本节课涉及到描述个人日常生活，学生可能需要克服描述时的害羞或自信心不足的问题。

教学资源

-人教PEP五年级英语下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-英语学习软件

-词汇卡片

-课堂活动游戏材料

-录音机/音响设备

-简单实物道具（如时钟、日历等）

教学过程

1.导入新课

-“Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtocontinuelearningUnit1Myday.Canyoutellmewhatwelearnedinthelastclass?”

-学生回答：“WelearnedaboutdifferentactivitieswedoinadayandhowtosaytheminEnglish.”

-“Great!Now,letsseehowwellyoucanremember.WhocantellmewhattheydidyesterdayinEnglish?”

2.课文主旨内容探究

-“Now,letslookatPartBofUnit1.Inthispart,wewilllearnaboutWuYifansday.First,letslistentothetapeandtrytounderstandthemainideaofthetext.”

-学生听录音，理解课文大意。

-“WhatdidWuYifandointhemorning?Cananyonetellme?”

-学生回答：“Hegotupat7:00,thenhebrushedhisteethandwashedhisfaceat7:15.”

-“Exactly!Now,letsgothroughthetexttogetherandfindoutwhathedidintheafternoonandevening.”

3.课文细节学习

-“Intheafternoon,WuYifanhadlunchat12:00.Whatdidhedoafterlunch?”

-学生回答：“Heplayedwithhisfriends.”

-“Yes,andat4:00,hewenttohisartclass.Whataboutintheevening?”

-学生回答：“Hedidhishomewor