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统编版语文五年级上册期中修辞手法专项练习-（含答案）

期中修辞手法专项练习-语文五年级上册统编版

一、选择题

1．下列说法错误的一项是（）

A．“白鹭是一首精巧的诗运用了比喻的修辞手法。

B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。

C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。

D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样运用了比喻的修辞手法。

2．下面句子所使用的修辞方法依次排列正确的一组是（）

①一个个方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。

②父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。

③吃音玻璃是消除噪音的能手。

④鲸是鱼类吗？不是，它属于哺乳动物。

A．拟人排比拟人设问B．比喻排比拟人对比

C．比喻排比拟人设问D．比喻对比拟人设问

3．对下列句子所用的修辞手法判断正确的一组是（）

A．“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”（夸张）

B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（排比）

C．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（设问）

D．我们摇啊摇，桂花纷纷落下来。我喊道：“真像下雨啊，好香的雨啊！（比喻）

4．下面哪句话的修辞手法和其他三句不一样？()

A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

D．一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

5．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A．整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（比喻）

B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（对偶）

C．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问）

D．桂花盛开的时候，香飘十里。（夸张）

6．“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（）的写作手法。

A．比喻B．对比C．拟人D．夸张

7．下列句子使用的修辞手法与其他三项不相同的是（）

A．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

C．月亮一露面，满天的星星都惊散了。

D．珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上。

8．下列词语与“震耳欲聋运用的修辞手法相同的一项是()

A．酷暑炎夏B．排山倒海C．亭台楼阁D．如痴如醉

9．下列与“嗒嗒的声音，像轻快的音乐。”所用修辞手法相同的组是()

A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢

B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

C．他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。

D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

10．下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（）

A．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

B．榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

C．小河清澈见底，如同一条透明的带子，静静地躺在大地的怀里。

D．正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。

二、填空题

11．判断下列句子使用的修辞手法。

A．学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。()

B．这难道就是事情的真相吗？()

C．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。()

12．写出下列语句的修辞方法。

（1）在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。()

（2）晴天的清晨，每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。()

（3）但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？()

（4）白鹭实在是一首诗。()

13．写出下列句子所运用的修辞手法。

(1)书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能提供我们前进的动力。()

(2)你难道会因为熟悉家中