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语文新课标实践:“实用性阅读与交流”学习任务群教学实施建议
;目录;01;避免过度细化知识;02;实用性阅读与交流;03;;;统编教材的创新;04;学习任务群从生活需要角度组织阅读材料,涵盖标牌、说明书、科技作品、新闻报道等实用文,强调与生活场景的结合。;学习任务群强调“实用性”阅读与交流,突破文体类型局限,拓展教学资源,核心价值在于满足生活需要。;阅读要求的核心;课程融合特点更加突出;05;;义教课标的内容划分;;实用类文本的共性与差异;;在实施“实用性阅读与交流”学习任务群时,需紧扣“实用性”核心,聚焦关键能力,避免对文体特征、阅读策略知识区分过细,尤其避免按具体文体分别教授阅读策略和写作策略。;THANKS
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