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“文明礼仪小使者”评比活动方案

文明礼仪小使者评比活动方案

一、活动背景

随着社会的发展和人际交往的增加，文明礼仪已经成为社会生活中不可或缺的一部分。礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一个人素养的体现。为了进一步提升学生的文明礼仪意识，培养他们的道德素养，特制定“文明礼仪小使者”评比活动方案。

二、活动目标

1.提高文明礼仪意识：通过活动让学生认识到文明礼仪的重要性，增强自我约束能力。

2.培养良好的行为习惯：通过评比活动，鼓励学生在日常生活中自觉遵守文明礼仪规范，形成良好习惯。

3.促进班级文化建设：通过评比活动，提升班级的整体文明水平，增强班级的凝聚力。

4.展示学生风采：为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，增强他们的自信心。

三、活动范围

1.参与对象：全校学生，特别是中小学生。

2.评比标准：根据学生平时的文明礼仪表现、参与活动的积极性、团队协作能力等进行综合评分。

四、活动内容

1.活动前期准备

-宣传教育：通过班会、海报、广播等形式，广泛宣传文明礼仪的重要性。

-制定评比标准：根据文明礼仪的各个方面制定具体的评比标准，包括但不限于：

-日常行为规范（如问候、礼让、倾听等）

-课堂行为规范（如专心听讲、不打扰他人等）

-公共场所行为规范（如不喧哗、不打闹等）

-成立评审小组：由老师和学生代表组成评审小组，负责评比的公正性和客观性。

2.活动实施步骤

（1）报名阶段

-报名时间：活动前两周。

-报名方式：线上报名或纸质报名，填写个人信息及文明礼仪自评表。

（2）培训阶段

-培训内容：邀请礼仪专家进行文明礼仪知识讲座，帮助学生深入理解文明礼仪的内涵。

-培训时间：活动前一周。

（3）评比阶段

-评比时间：活动的最后一周。

-评比形式：通过现场展示、角色扮演、情景模拟等形式进行评比。

-评比项目：

-日常礼仪表现

-课堂行为表现

-参与活动的积极性

（4）结果公布

-公布方式：通过校内广播、公告栏等方式公布评比结果。

-颁奖仪式：在校会上进行颁奖，颁发奖状和小礼品，表彰优秀的小使者。

3.活动后期总结

-总结会议：活动结束后，组织一次总结会议，讨论活动的成效和不足之处，为下次活动提供参考。

-反馈收集：通过问卷调查的方式收集参与学生和老师的反馈意见，改进后续活动。

五、活动预算

为了确保活动的顺利进行，需制定合理的预算计划，具体如下：

|项目|预算金额（元）|

|宣传材料（海报、传单等）|500|

|专家讲座费用|1000|

|奖品（奖状、礼品）|800|

|交通费用|200|

|总计|2500|

六、可持续性

为了保证活动的可持续性，我们将采取以下措施：

1.定期举办：计划每学期定期举办一次“文明礼仪小使者”评比活动，使文明礼仪成为学校文化的一部分。

2.持续宣传：通过校园媒体、班级活动等持续宣传文明礼仪，增强学生的意识。

3.建立长效机制：在学校建立文明礼仪监督小组，持续关注学生的文明礼仪表现，及时给予反馈和指导。

七、总结

“文明礼仪小使者”评比活动旨在通过评比和奖励的方式提升学生的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯，促进班级文化建设。通过详细的实施方案和预算计划，我们相信该活动将具有良好的可执行性和可持续性，为学校的文明氛围建设贡献力量。希望通过大家的共同努力，使我们的校园成为一个文明、和谐的学习环境。