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元旦心理游园活动策划书

元旦心理游园活动策划书1

为了加强我院大学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围，特举办“大型心理游园”。

一、活动时间

20__年12月29日9：30~12：30

二、活动地点

__一号楼

三、活动主题

沟通理解关爱心理和谐健康

四、活动对象

__学院__届学生

五、活动主办

__学院大学生心理素质教育中心

六、活动协办

__学院心理发展部，系心理发展部，心理素质协会

七、活动内容

等候区：心理宣泄区、心理知识普及区、忆童年区（沙画、七巧板、魔方）

活动区：游戏安排

（1）杯水运输

活动目的：考验团队合作能力。

活动流程：10人为一组，以一定的间距横向排列，每位队员嘴里咬一个杯子。第一个人从水盆a里盛水，用嘴叼着杯子，将水倒入下一个成员杯子，依次到最后一位成员将水倒入水盆b。以三分钟为时限，负责人计算哪组水盆b中水最多，则该队获胜。胜利的队伍获得奖品。

活动器材：一次性杯脸盆。

（2）瞎子背瘸子

活动目的：让学员体会信任与被信任的感觉。

活动流程：每队在3分钟内分成每两人一组（最好是男女搭档）的若干个小组。一人当瞎子蒙住眼睛，一人当瘸子由瞎子背起。由起点出发，瞎子为瘸子指路，绕过障碍物（椅子），跨过河流，踩破气球，拾起鲜花给瘸子，到达终点。同队的第二组出发。最先完成的队伍获得奖品。

活动道具：眼罩、椅子、气球、丝带、鲜花。

（3）穿越绳墙

活动目的：考验团队协作能力于个人身体灵敏度。

活动流程：每队以10人为一组，由组内人员相互帮助，依次把每个人运送穿过事先在两棵树之间用绳子做出绳墙，看哪队所用时间最少。注意，不能绕过，也不能从绳网的上面或下面钻过。身体的任何一部分不能触网，一旦触网就要重来。不能总是从同一个网洞穿过。获胜队获得奖品。

活动道具：绳安全垫子计时器。

（4）过河搭桥

活动目的：培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

活动流程：每队派9人上场。赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物前进，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走。两队对抗，比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规，要重新出发，获胜者获得奖品。

活动道具：小地毯（报纸或者毛巾布等），障碍物。

（5）迷你腰

活动目的：考验身体协调能力。

活动时间：10分钟。

游戏流程：每10人一队。工作人员用卷尺分别量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用细绳拉直与地面呈水平，高度以卷尺为准，由高到低。游戏者以向后半下腰（手不撑地）的方式从绳下面通过，双手不得扶任何东西包括身体的任何部位。人及衣物不得触碰到绳，绳一旦动了，则不通过，每个参赛者有两次机会。第一个高度完成接下去第二个，第三个，依次直到三个高度全部通过则获胜。最终哪队剩下的人最多则该队获胜，获得奖品。

活动道具：（细）绳两根，卷尺一个。

（6）找零钱

活动目的：反应能力以及算数能力。

活动流程：以5人为一组，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元当主持人喊出一个数时（2元，3.5元），一旦喊出价时，游戏人员就要在最短的时间内抱在一起组成该数据，未组成的`淘汰，直到最后一组，获得奖品。

（7）小球逃生

活动目的：加强团队协作能力，在团队中另率团队合作的意义。

活动规则：每组4人，有一张中间有很大漏洞的纸上放一个乒乓球，让团队只能抓住纸边不让乒乓球掉下。将球从起点带到终点不落下。落下要重来，最快到达的组为胜利，获得奖品。

活动道具：纸乒乓球。

（8）抛绣球

活动目的：考验配合能力。

游戏时间：20分钟。

游戏规则：每队10人，选出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住来自投手的球，投球者每人有两个球可投。最后以接球的多少决定最后的胜负。获胜队有奖品，获胜队的接球者更有神秘礼物。

活动道具：2个小筐（小筐包装的漂亮一点），气球。

八、活动安排

1、人员安排

总负责人：___

入口区负责人：___

等候区负责人：___

抽奖区负责人：___

相机拍摄人员：___

导游：___

各活动负责人：___

场地布置：全体工作人员

元旦心理游园活动策划书2

为了加强我院大学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围，特举办“大型心理游园”。

一、活动时