2024年幼儿园小班体育游戏教案《小袋鼠找妈妈》 .pdfVIP

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识袋鼠，了解袋鼠的生活习性。

2.技能目标：培养幼儿跳跃、奔跑等基本运动能力。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增进幼儿之间的友谊。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会模仿袋鼠跳跃的动作，培养幼儿的协调能力。

难点：让幼儿在游戏中能自主创造，发挥想象力。

三、教学准备：

1.物质准备：袋鼠玩偶、绳子、圈圈等。

2.环境准备：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑等，提醒幼儿注意动作的舒展。

2.教学基本动作（5分钟）：

1.教师向幼儿展示袋鼠跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。

2.幼儿跟随教师学习袋鼠跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.幼儿自主练习，教师巡回指导。

3.游戏环节（10分钟）：

1.教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

2.游戏开始，幼儿们扮演小袋鼠，通过跳跃、奔跑等方式寻找自己的“妈妈”。

3.教师观察幼儿游戏过程，及时给予鼓励和指导。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：

1.教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2.在教学过程中，注重培养幼儿的自主创造能力，让幼儿发挥想象力。

3.关注幼儿的心理健康，营造轻松、愉快的教学氛围。

六、教学评价：

1.教师可以通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃、奔跑等基本运动

能力。

2.通过幼儿在课堂上的参与程度，评价他们的学习兴趣和积极性。

3.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对该游戏的接受情况和兴趣保持情况。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与课堂，共同进行游戏，增进亲子关系。

2.组织幼儿参观动物园，观察袋鼠的真实生活状态，加深他们对袋鼠的认识。

3.开展主题绘画活动，让幼儿画出自己心中的小袋鼠。

八、教学注意事项：

1.确保户外活动场地的安全，避免发生意外伤害。

2.在游戏过程中，教师应密切注意幼儿的安全，防止碰撞、摔倒等情况发生。

3.对于运动能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导，鼓励他们积极参与游戏。

九、教学资源推荐：

1.《幼儿体育游戏指导手册》

2.《幼儿园体育活动案例解析》

3.《幼儿运动发展指南》

十、教学计划调整：

1.根据幼儿在课堂上的表现，适时调整教学内容和难度。

2.针对幼儿的兴趣，增加相关主题的游戏，以提高他们的学习积极性。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在幼儿园

的学习和生活。

十一、教学反馈与改进：

1.教师应在每次课程结束后收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和幼儿

的学习体验。

2.根据反馈意见，教师应适时调整教学方法、内容或难度，以满足幼儿的学习

需求。

3.教师应定期进行自我评估，反思教学过程中的优点和不足，不断提升教学质

量。

十二、教学延伸活动：

1.开展“袋鼠家族”主题班会，让幼儿了解袋鼠家族的不同成员及其特点。

2.组织幼儿进行袋鼠主题的创意手工活动，如制作袋鼠折纸、绘画等。

3.开展袋鼠知识问答活动，检验幼儿对袋鼠知识的掌握程度。

十三、教学安全管理：

1.教师应确保户外活动场地的安全，避免尖锐物品和不安全因素。

2.在游戏过程中，教师应监督幼儿遵守规则，避免发生意外伤害。

3.教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。

十四、教学合作伙伴：

2.幼儿园其他教师：教师之间应相互协作，共同制定和实施教学计划。

3.专业体育教练：可以邀请专业体育教练来园指导，提升教学效果。

十五、教学总结与展望：

1.教师应在课程结束后对整个教学过程进行总结，记录幼儿的学习成长和变化。

2.根据总结，教师应制定下一步的教学计划，为幼儿提供更丰富、更有趣的学

习体验。

3.教师应有意识地培养幼儿的终身学习能力，为他们的未来成长打下基础。

重点和难点解析

教案《小袋鼠找妈妈》的重点在于让幼儿学会模仿袋鼠跳跃的动作，培养他们的

协调能力。通过游戏环节，幼儿能够自主创造，发挥想象力，增进彼此之间的友

谊。而难点则在于让幼儿在游戏中能自主创造，发挥想象力，这需要教师的引导

和鼓励。对于运动能力较弱的幼儿，教师需要给予个别指导，帮助他们积极参与

游戏。