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幼儿园大大班班务工作总结8篇

幼儿园大大班班务工作总结篇1

时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大

班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，

开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方

面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个

方面作一个总结。

一.教育教学工作

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明

确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中

心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整

合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活

小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，

并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，

每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大

班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。所以在教学过

程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地

激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、

情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作

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本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫

生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、

清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继

续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对

生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况

及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，

并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护

意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变

化及时地增减衣服。

三、科研活动的开展

随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的

开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我

们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角

饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼

儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿

进行了，《谁是土壤的好朋友》、《比一比谁长得壮》、《叶子长的一

样吗》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿在平时活动中观

察到的结果进行记录。

四、环境创设

结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节

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日的变换，我们班级的环境进行的积极的创设，教师和幼儿共同

创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上

小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信片》《庆

祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰，在创设材料的选择上充分利

用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动

手去制作。

五、幼小衔接工作

幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我

要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动

和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的

小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的

地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即

将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何

做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。

六、家长工作

平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交

流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成

一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对

幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来

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与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风

筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端

午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会

请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的

困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习

情况以及幼儿园的教育教学特点。

本学期我们班还参加了幼儿园的大型活动练生睿小朋友在

“健优美宝宝”