人教版高中物理选择性必修第三册第四章原子结构和波粒二象性第4节氢原子光谱和玻尔的原子模型课件.ppt

【例2】(多选)按照玻尔原子理论，下列表述正确的是()A．核外电子运动轨道半径可取任意值B．氢原子中的电子离原子核越远，氢原子的能量越大C．电子跃迁时，辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定，即hν＝|En－Em|D．氢原子从激发态向基态跃迁的过程，可能辐射能量，也可能吸收能量√√[解析]根据玻尔理论，核外电子运动的轨道半径是确定的值，而不是任意值，A错误；氢原子中的电子离原子核越远，氢原子能级越高，能量越大，B正确；由跃迁规律可知C正确；氢原子从激发态向基态跃迁的过程中，应辐射能量，D错误。[针对训练2](多选)关于玻尔理论，以下叙述正确的是()A．原子的不同定态对应于电子沿不同的圆形轨道绕核运动B．当原子处于激发态时，原子向外辐射能量C．只有当原子处于基态时，原子才不向外辐射能量D．不论原子处于何种定态，原子都不向外辐射能量解析：根据玻尔理论假设知A正确；不论原子处于何种定态，原子都不向外辐射能量，原子只有从一个定态跃迁到另一个定态时，才辐射或吸收能量，所以B、C错误，D正确。√√[针对训练3]氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为ν1，从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为ν2，已知普朗克常量为h，若氢原子从能级k跃迁到能级m，则()A．吸收光子的能量为hν1＋hν2B．辐射光子的能量为hν1＋hν2C．吸收光子的能量为hν2－hν1D．辐射光子的能量为hν2－hν1√第四章原子结构和波粒二象性第4节氢原子光谱和玻尔的原子模型[学习目标]1．了解光谱、连续谱和线状谱等概念，知道氢原子光谱的实验规律，知道经典理论的困难。2.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容。了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。3.掌握用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。4.了解玻尔模型的不足之处及其原因。知识点1光谱1．定义用光栅或棱镜可以把物质发出的光按__________________展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱。波长(频率)2．分类(1)线状谱：由一条条的______组成的光谱。(2)连续谱：由连在一起的______组成的光谱。3．特征谱线气体中中性原子的发光光谱都是_________，说明原子只发出几种特定频率的光，不同原子的亮线位置______，说明不同原子的发光频率是不一样的，故这些亮线称为原子的______谱线。亮线光带线状谱不同特征4．光谱分析(1)定义：利用原子的____________来鉴别物质和确定物质的组成成分。(2)优点：灵敏度高。特征谱线知识点2氢原子光谱的实验规律1．氢原子光谱是分立的线状谱。2．巴耳末公式(1)公式：______________________________________，式中R∞叫作里德伯常量。(2)意义：巴耳末公式以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱的特征。[判一判]1．(1)不同原子的发光频率是不一样的。()(2)在巴耳末公式中，n值越大，氢光谱的波长越长。()√×知识点3经典理论的困难1．用经典(电磁)理论在解释原子的_________和原子光谱的______特征时遇到了困难。2．经典理论可以很好地应用于宏观物体，但不能用来解释______世界的现象。稳定性分立原子知识点4玻尔原子理论的基本假设1．轨道量子化与定态(1)电子运行轨道的半径不是任意的，电子的轨道是_________的。电子在这些轨道上绕核的运动是_________，不产生电磁辐射。(2)当电子在不同轨道上运动时，原子处于不同的状态,具有不同的能量。原子的能量只能取一系列特定的值。这些量子化的能量值叫作______，原子具有确定能量的稳定状态，称为______。能量最低的状态叫作______，其他的能量状态叫作_________。量子化稳定的能级定态基态激发态2．频率条件当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为En)______到能量较低的定态轨道(其能量记为Em，mn)时，会______能量为hν的光子，该光子的能量hν＝________，这个式子称为______条件，又称______条件。当电子______光子时会从能量较低的定态轨道跃迁到能量较高的定态轨道，吸收的光子的能量同样由____________决定。跃迁放出En－Em频率辐射吸收频率条件[判一判]2．(1)玻尔的原子结构假说认为电子的轨道是量子化的。()(2)电子吸收某种频率条件的光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态。()√√知识点5玻尔理论对氢光谱的解释1．解释巴耳末公式(1)按照玻尔理论，