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统编版八年级下册第一单元同步检测题（含答案）

统编版八年级下册第一单元同步检测题（含答案）

积累与运用

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.亢奋(kàng)恬静（tián）连翘（qiào）龟裂(jūn)

B.羁绊(jī)行辈（háng）狩猎（shǒu）缄默（jiān）

C.追溯（sù）归省(xǐng)撺掇（cuān）戛然而止(jiá)

D.凫水（fú）蓦然（mò）糜子(mǐ)弥漫(mí)

2.下列词语书写有误的一项是()

A.欺侮照例油馍登时茂腾腾

B.怠慢领域瞳仁静穆闹嚷嚷

C.震撼恬静思慕宽慰马前卒

D.辐射缭原踊跃偏僻羊羔羔

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

B.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

C.每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D.我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以意。

4．下面语段中每个句子都有语病，请加以改正。

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

(1)第①处语序不当，应将__________与__________互换位置。

(2)第②处结构混乱，应将__________删去。

(3)第③处搭配不当，应把__________改为__________。

(4)第④处成分赘余，应删去________。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？

B．“可是一个人并不是生要给打败的他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

C．有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。

D．婆婆也，你莫不为“黄金浮世宝，白发故人稀，因此上把旧恩情，全不比新知契？

6．仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。

传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。________，________、________，元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

7.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）

A.咝溜溜南风吹动了高粱叶子。（这个句子的谓语是“吹动”。）

B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态。）

C.“狂澜“沉湎”“鞠躬尽瘁“呕心沥血”（这四个词感彩相同。）

D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当。）

8．班级举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面题目。

(1)请仿照示例，从“春节”“元宵节中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。

示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。

(2)同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节；有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。对此，你的观点是什么呢？

(3)请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎提两条建议。

材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。

材料二：北京师范大学文学院民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧