Unit 6 第3课时 Part A Letters and sounds(教学设计)三年级英语上册人教PEP版2024.docx

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单元：Unit6课时：第3课时

教学内容分析：

本课时学习Lettersandsounds部分。其中,Lettersandsounds又分为Listen,repeatandchant,Listenandcirclethefirstsound.Listenandcirclethelastsound和Writeandsay四个子版块。Listen,repeatandchant部分是引导学生听、说、读宇母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的发音，并让学生听懂、会说这些字母开头或结尾的单词。 Listenandcirclethefirstsound,Listenandcirclethelastsound部分是听单词图首字母读音和尾字母读音,来巩固练习字母在单词中的发音。Writeandsay是学习书写本节课所学的五个字母的大小写形式。

教学目标：

1.通过本节课的学习，学生能够在韵律及拆音等语音训练活动中感悟、归纳出VWXYZ的字母读音以及在单词中的发音；

2.通过本节课的学习，学生能够在拼读活动、描红字母活动中初步掌握字母书写的要求并正确书写字母；

3.通过本节课的学习，学生能够辨认VWXYZ的字母发音，感受英语活动的趣味性；

4.通过本节课的学习，学生能够形成良好的学习英语的兴趣并热爱学习英语。

教学重点：

1.通过本节课的学习，学生能够在韵律及拆音等语音训练活动中感悟、归纳出VWXYZ的字母读音以及在单词中的发音；

2.通过本节课的学习，学生能够在拼读活动、描红字母活动中初步掌握字母书写的要求并正确书写字母。

教学难点：

1.通过本节课的学习，学生能够在韵律及拆音等语音训练活动中感悟、归纳出VWXYZ的字母读音以及在单词中的发音；

2.通过本节课的学习，学生能够在拼读活动、描红字母活动中初步掌握字母书写的要求并正确书写字母；

3.通过本节课的学习，学生能够辨认VWXYZ的字母发音，感受英语活动的趣味性。

教学方法：

直观教学法，自然拼读法

教学过程：

StepI:Leadin

1.Singasong

T:Hi,everyone.Atthebeginningoftheclass,let’ssingtheABCsongtogether.

Ss:....

T:Now,I’llseewhohasquickeyes.Youaresupposedtoreadthelettersaloud.

Ss:...

设计意图：歌曲导入，激发学生学习兴趣；朗读字母，复习英语字母。

Step2:Presentation

1.Let’slearn

T:Look,herecomesournewletterfriends.Hello,I’mLetterVv/vi:/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter.Vv,Vv,Vv.

Ss:....

T:Whatdowelooklike?(我们长得像什么？)

Ss:....

T:Vvisforvan,/v/,/v/,van.

Ss:....

T:Vvisforvet,/v/,/v/,vet.

Ss:....

T:Nowlet’swatchashortvideoandtrytospellmorewordswithletterVvinthem.

Ss:....

T:HowdowewriteletterVvcorrectly?Let’sfindouttheanswerinthevideo.

Ss:....

T:Nowlet’swriteVvinyourexercisebooks.EighttimesforbigletterV,andeighttimesforsmallletterv.

Ss:....

T:Look,herecomesournewletterfriends.Hello,I’mLetterWw/d?blju:/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter.

Ss:...

T:Whatdowelooklike?(我们长得像什么？)

Ss:....

T:Wwisforwe,/w/,/w/,we