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第十课推动认识发展;考点一:不作简单肯定或否定;辨析简单肯定一切或否定一切的危害,了解辩证否定观的实质;理
解从感性具体到思维抽象的发展过程;理解思维抽象到思维具体的发展
过程,进一步形成对问题进行独立探索的能力。理解认识从
“感性具体——思维抽象——思维具体”的发展过程,体会认识不断深化
的历程。;【政治核心素养】
科学精神:树立辩证否定观,正确运用科学思维方法观察和处理学习
和生活中遇到的现象和问题。培养辩证分析、看待问题的素质,树立
科学精神。正确认识感性具体的含义和局限性,正确认识思维抽象的含
义和环节,理解感性具体、思维抽象、思维具体的关系。
公共参与:积极思维、科学思维,实现从感性具体到思维抽象、从思
维抽象到思维具体的升华。;【考情考向分析】;核心考点;【思维体系构建】
《法治与生活》全书逻辑框架的大思路;第二单元知识体系;本专题脉络;【核心考点突破】
第一部分:必备知识;考点一:不作简单肯定或否定;一、简单肯定或否定的危害;考点二:体会认识发展的历程;一、坚持辩证的否定观;二、从思维抽象到思维具体;【典例】;一、单选题;①辩证分合,使用功能分析法,提供多样化和品质化服务
②质量互变,坚持适度原则,实现旅游资源省内全域覆盖
③矛盾观点,因地制宜,推动文化和旅游服务高质量发展
④思维抽象,排除干扰因素,创造文旅产业管理的新方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【详解】①:围绕“四季”“五带”,各地结合地域特色,因地制宜,坚
持了辩证分合,使用功能分析法,提供多样化和品质化服务,①正确。
②:题干涉及的是河北文旅坚持分析与综合的思维方法,推出丰富的
旅游品牌,不涉及质量互变和适度原则,②不符合题意。
③:各地的活动有暖春之行,有冰雪季主题,坚持了对立统一的观点
发展旅游,因地制宜,推动文化和旅游服务高质量发展,③正确。
④:题干涉及的是河北文旅坚持辩证思维发展旅游,未涉及思维抽象
排除干扰因素,④不符合题意。
故本题选A。;2.《孙子兵法·兵势篇》提道,一般的作战方法都是以“正”兵会合???战,
然后利用“奇”兵辅助,出奇制胜。所以,善于运用奇兵的人,其战术
就繁复多样,就像天地的变化一样,无穷无尽,又像江河一样,永不
枯竭。以下说法正确的是();①从思维形态的角度看,“像天地、江河”体现形象思维基本单元的形象性
②从思维产生的角度看,《孙子兵法·兵势篇》中的战争谋略源于古人
的智慧
③从认识发展的角度看,经历思维具体到思维抽象,完成了对事物的
认识
④从思维反映认识对象的方式看,善于出奇制胜者坚持了辩证思维
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【详解】①:从思维形态的角度看,“像天地、江河”在感觉、知觉和
表象的基础上,运用联想、想象认识对象,体现了形象思维基本单元
的形象性,①正确。
②:从思维产生的角度看,思维在实践中产生,在实践中发展,而不
是来自古人的智慧,②错误。
③:从认识发展的角度看,认识经历从感性具体到思维抽象,再从思
维抽象到思维具体,③错误。
④:从思维反映认识对象的方式看,善于出奇制胜者从不同的角度、
不同的方向思考问题,运用了辩证思维,④正确。
故本题选B。;3.马克思在《德意志意识形态》中指出,国家内部的一切斗争——民主
政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争,争取选举权的斗争等等,
不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真
正的斗争。马克思的这一认识();【详解】D:国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政
体相互之间的斗争,争取选举权的斗争等等,不过是一些虚幻的形
式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。马克思的
这一认识从资本主义社会各种斗争的具体形式入手,揭露了资本主义
社会斗争的本质,实现了从感性具体到思维抽象的飞跃,D正确。
A:马克思的这一认识揭露了资本主义社会斗争的本质,是以概念为
思维的基本单元的抽象思维,而不是以感性形象为思维的基本单元的
形象思维,A错误,
;B:马克思的这一认识是对资本主义斗争本质的揭露,不是对资本主义
上层建筑的辩证否定,B排除。
C:马克思的这一认识属于抽象思维,是以概念、判断、推理等反映
认识对象,揭示事物的本质和规律;运用联想和想象反映认识对象,
触及事物的本质和规律的是形象思维。C与题意不符。
故本题选D。;4.“热生风,冷生雨”,“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒(凉)”??天
气谚语是古代劳动人民通过大量观察得出的结论,对人们生产生活有
重要指导作用,现代科学证实许多天气谚语有其合理性。天气谚语();【详解】①:“热生风,冷生雨”,“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒
(凉)”??天气谚语是古代劳动人民通过大量观察得出的结论,说明天
气谚语
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