备战2025年中考语文课内文言文(统编版)12《诫子书》三年中考真题+模拟题(学生版+解析).docxVIP

《诫子书》三年中考真题+模拟题（学生版）

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“君子”作为中国士大夫理想人格的化身，承载了人们对有修养、有能力、有品味、有追求的人的美好向往。诸葛亮在《诫子书》中就包含了对儿子日后能够成为“君子”的殷切期待，文章说：

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

如果说，《诫子书》是一位父亲对儿子的谆谆教诲，那么，《论语》则是孔子对世人的无限期待。在《论语》20篇中，“君子”一词共出现过107次。孔子从衣食住行等各个日常生活方面列举了“君子”范式：

【乙】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐以在中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

孔子对“君子”之道的推崇不仅仅教育了他的弟子，也在更深层次的心理、道德方面向世人解读了怎样成为一个“君子”：

【丙】

子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以道得之，不去也。君子去仁，恶也成名？君子无终食之间违仁造次必于是颠沛必于是。”

（节选自《论语·里仁》）

1．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）非淡泊无以明志????（2）人不堪忧???

（3）苟志于仁矣????（4）是人之所欲也

2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）君子去仁，恶也成名？

3．请用“/”符号给画横线的句子断句（限断两处）。

君子无终食之间违仁造次必于是颠沛必于是。

4．【甲】【乙】【丙】分别对“君子”这一崇高的人格评判标准做出了解读、阐释。请结合三个文段内容，说说如何才能培养“君子之德”。

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阅读文言文，回答问题。

【甲】

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰咎。陛下以宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也。然不伐贼，王业以亡。惟坐而待亡，孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

（选自诸葛亮《后出师表》）

【丙】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

5．下列划线字词意思相同的一项是（????）

A．①非宁静无以致远②家贫无从致书以观

B．①至于斟酌损益②香远益清

C．①固以怪之矣②而戍死者固十六七

D．①遂迷，不复得路②遂成枯落

6．下列句子划线的词意思和用法不同的一项是（????）

A．今贼适疲于西???受任于败军之际 B．惟坐而待亡????执策而临之

C．此进趋之时也???弗之怠 D．以告先帝之灵???以奉先帝之遗意也

7．翻译下列句子。

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（2）惟坐而待亡，孰与伐之?

8．用“/”给下面的句子断句（限3处）

以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也。

9．清人洪迈评价诸葛亮为“千载人”，即“千年的伟人”，请根据之述三则材料，写出你读到了一位怎样的“千载人”。??

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阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成