七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section B（3a-Self Check）说课稿（新版）人教新目标版.docx

七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionB（3a-SelfCheck）说课稿（新版）人教新目标版

学校

授课教师

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教具

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB（3a-SelfCheck）的学习，让学生能够掌握描述人物外貌的词汇和句型，提高学生的观察能力和英语表达能力。结合七年级学生的认知水平，通过实际操作和互动交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和跨文化交际能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型准确描述人物外貌的能力，以及通过听力和阅读理解相关文本的信息。

2.文化意识：让学生了解不同文化背景下人物外貌描述的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析、归纳和推理的能力，能够在描述人物外貌时进行逻辑思考。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过合作学习提高自我监控和调整学习策略的能力。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识方面已具备一定的英语基础，能够识别和理解基本的英语词汇和简单句型。在能力上，学生初步具备了听、说、读、写的技能，但描述人物外貌的词汇和句型可能还不够丰富。在素质方面，学生好奇心强，乐于参与互动活动，但注意力集中时间较短。

在行为习惯上，学生们活泼好动，喜欢直观形象的教学方式，对于机械记忆和重复操练可能缺乏耐心。此外，他们可能存在依赖性强、自主学习能力较弱的问题，需要教师在教学中引导和激励。

对于本课程的学习，学生可能对描述人物外貌的话题表现出兴趣，但同时也可能因为词汇和句型的限制而感到挑战。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的自主学习能力和合作意识。

教学资源准备

1.教材：人教版新目标英语七年级下册。

2.辅助材料：准备与人物外貌描述相关的图片、人物角色卡片、视频片段等。

3.教学工具：电子白板、投影仪、音响设备。

4.教室布置：将学生分成小组，每组安排一名组长，以便于小组讨论和互动活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用电子白板展示不同人物的照片，让学生用中文描述照片中的人物外貌。然后引导学生用英语表达相同的内容，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-呈现教材SectionB3a的对话内容，让学生听并理解对话大意。

-引导学生关注对话中描述人物外貌的词汇和句型，如“hasshorthair”，“wearsglasses”等。

-通过多媒体展示不同的人物图片，让学生尝试运用所学词汇和句型进行描述。

-分组活动，每组选择一张人物图片，用英语描述图片中的人物外貌，并邀请其他小组猜测描述的人物是谁。

3.巩固练习（10分钟）

-教师展示一些人物图片，学生快速说出描述该人物外貌的句子。

-学生两人一组，互相描述对方的外貌特征，然后交换角色。

-教师挑选几组学生进行展示，给予评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课所学的词汇和句型，强调描述人物外貌时的注意事项。

-学生分享在小组活动中的学习体会和收获。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生根据本节课所学，写一篇短文描述自己的朋友或家人，下节课分享。

-鼓励学生课后收集更多描述人物外貌的词汇和句型，进行自主学习和积累。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型，如“hasshorthair,”“wearsglasses,”“istall”等，准确描述人物外貌特征。

2.学生在听力和阅读理解方面有了明显提升，能够理解并提取对话或文本中关于人物外貌的描述信息。

3.通过课堂活动和小组讨论，学生的合作意识和团队协作能力得到加强，能够有效地与同伴交流并共同完成任务。

4.学生在描述人物外貌时，能够注意到细节，如头发的颜色、眼睛的颜色、是否戴眼镜等，提高了他们的观察力。

5.学生的口语表达能力和自信心有了显著提高，愿意在课堂上用英语表达自己的想法。

6.通过课后作业的完成，学生能够将所学知识应用到实际生活中，如描述自己的朋友或家人的外貌。

7.学生在课堂小结环节能够主动分享学习体会和收获，说明他们能够反思自己的学习过程。

8.学生在学习过程中逐渐形成了自主学习的能力，能够主动查找和积累更多描述人物外貌的词汇和句型。

9.学生的文化意识得到了提升，能够理解和尊重不同文化背景下的人物外貌描述方式。

10.学生在学习本节课内容后，能够将所学知识与之前学过的英语知识相结合，形