外研版选修六教学设计教案.docx

外研版选修六教学设计教案

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2语法点

1.3词汇学习

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3操练

7.4巩固

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3教学收获与反思

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化延伸

13.3实践活动

十四、附录

14.2测试题库

14.3教学进度安排

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：选修六第二单元TheOlympicGames

1.2语法点：现在分词作状语，表示主动和进行；过去分词作状语，表示被动和完成

1.3词汇学习：奥运会相关词汇，如athlete,medal,event等

二、教学目标

2.1知识与技能目标：能听懂、会说关于奥运会的相关话题，掌握现在分词和过去分词作状语的用法

2.2过程与方法目标：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的口头表达能力和团队协作能力

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强集体荣誉感和社会责任感

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，培养实际应用能力

3.2交际式教学法：利用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用英语

3.3情境教学法：创设与奥运会相关的场景，帮助学生理解语境

四、教学资源

4.1教材：外研版选修六第二单元TheOlympicGames

4.2网络资源：关于奥运会的视频、图片、新闻等

4.3音频视频资源：奥运会相关歌曲、宣传片等

五、教学难点与重点

5.1教学难点：现在分词和过去分词作状语的用法

5.2教学重点：奥运会相关词汇和短语的学习，以及听力和口语的训练

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、黑板、粉笔

6.2学具准备：教材、笔记本、文具

七、教学过程

7.1导入：通过播放奥运会主题曲，引导学生谈论奥运会相关话题

7.2新课呈现：介绍选修六第二单元TheOlympicGames的课文内容

7.3操练：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生练习课文中的词汇和句型

7.4巩固：运用游戏、竞赛等形式，巩固所学知识

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过教材自主学习课文内容，了解奥运会的历史和意义

8.2合作学习：小组合作完成关于奥运会的调查问卷，分享调查结果

8.3探究学习：学生分组探讨奥运会对国家和社会的影响，进行课堂展示

九、板书设计

9.1板书内容：奥运会相关词汇、短语和句型

9.2板书结构：分类呈现词汇和句型，以便学生直观学习

9.3板书设计意图：通过板书帮助学生巩固所学知识，提高记忆效果

十、作业设计

10.1作业类型：书面作业和口头作业

10.2作业内容：抄写课文中的重点词汇和句型，练习相关语法题目

10.3作业要求：按时完成，注重作业质量

十一、课件设计

11.1课件结构：分为课文内容、语法讲解、练习环节和拓展任务

11.2课件内容：涵盖了奥运会相关知识、语法点讲解和练习题目

11.3课件制作技术：采用PowerPoint制作，插入图片、音频和视频等多媒体元素

十二、课后反思

12.1教学效果评价：通过课堂观察和学生反馈，评估教学效果

12.2教学改进措施：针对存在的问题，提出改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：组织学生参观体育场馆，了解体育运动的魅力

13.2文化延伸：让学生探究奥运会背后的文化内涵，如奥林匹克精神等

十四、附录

14.2测试题库：针对本节课内容的练习题和测试题

14.3教学进度安排：本节课的教学进度安排和课后作业布置

重点和难点解析

一、语法点讲解

1.通过举例解释现在分词和过去分词作状语的用法，让学生观察句子结构和语境，从而加深理解。

2.创设真实的语境，让学生在具体场景中运用现在分词和过去分词作状语，提高实际应用能力。

3.设计相关练习题目，让学生通过填空、改写句子等形式，巩