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小学推广普通话宣传周活动方案

一、活动背景

推广普通话是国家语言政策的重要组成部分，尤其在小学阶段，普通话的推广对于学生语言能力的培养、文化认同感的增强和社会交往能力的提升具有重要意义。为此，我们特别设定本次“推广普通话宣传周”活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，提高学生对普通话的认知和使用能力。

二、活动目标

1.提高普通话使用率：通过一系列活动，引导学生在校园内外自觉使用普通话，形成良好的语言环境。

2.增强语言认同感：通过了解普通话的历史和文化背景，提高学生对普通话的认同感和自豪感。

3.培养语言能力：通过朗读、演讲等形式，增强学生的语言表达能力和沟通能力。

4.营造良好氛围：通过班级、年级甚至全校范围的活动，形成全校师生共同参与、共同学习的良好氛围。

三、活动时间及地点

-时间：2023年11月1日至2023年11月7日

-地点：校园内各班教室、操场、图书馆等场所

四、活动对象

-小学全体师生，包括教师和学生

五、活动内容及实施步骤

1.宣传动员（2023年10月30日）

-内容：通过班会、校园广播、宣传海报等方式，宣传推广普通话的重要性，动员全校师生参与活动。

-负责人：校宣传部、各班班主任

-材料：宣传海报、宣传单

2.普通话知识竞赛（2023年11月1日）

-内容：组织普通话知识问答竞赛，内容包括普通话的历史、方言的影响、普通话的正确发音等。

-形式：线上线下结合，线上使用学校微信群或QQ群进行答题，线下在操场进行现场答题。

-评奖：前10名将获得小奖品（如文具、书籍）。

-负责人：语文组老师

3.朗读比赛（2023年11月3日）

-内容：鼓励学生朗读经典诗文，展示普通话的魅力。

-形式：分年级进行，评委由语文老师组成，评选出优秀朗读者。

-奖励：每年级前3名颁发证书和小礼品。

-负责人：语文组老师

4.普通话演讲比赛（2023年11月5日）

-内容：鼓励学生围绕“普通话与我的生活”主题进行演讲，锻炼学生的表达能力。

-形式：每班选派2名学生参加，现场评比。

-奖励：设立一、二、三等奖，颁发证书及奖品。

-负责人：班主任及语文组老师

5.书法展示活动（2023年11月6日）

-内容：鼓励学生书写普通话的经典诗句，展示书法作品。

-形式：在校园内设置展板，展示优秀作品，并进行评比。

-奖励：评选出优秀书法作品，颁发奖状。

-负责人：美术组老师

6.总结表彰（2023年11月7日）

-内容：对参与活动的班级和个人进行总结与表彰，增强活动效果。

-形式：在全校大会上进行总结，制作PPT展示活动成果。

-负责人：校宣传部

六、活动经费预算

|项目|预算金额（元）|备注|

|宣传材料|500|海报、宣传单等|

|奖品|1000|文具、书籍等小奖品|

|活动场地布置费用|300|展板、装饰材料等|

|其他费用|200|不可预见开支|

|合计|2000||

七、活动评估

1.参与度评估：通过活动记录，统计参与学生人数及各项活动的反馈。

2.活动效果评估：对普通话使用情况进行调查，了解活动前后普通话使用率的变化。

3.持续性评估：在活动结束后，继续推动普通话的使用，形成长效机制。

八、可持续发展建议

1.设立普通话推广小组：由教师和学生共同组成，定期开展普通话相关活动。

2.建立普通话使用档案：记录学生在校园内普通话的使用情况，定期通报。

3.引入家长参与：鼓励家长参与普通话的学习与推广，让家庭成为普通话使用的第二课堂。

九、总结

通过本次推广普通话宣传周活动，我们期望能提升学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力与文化认同感。活动的成功实施离不开全体师生的共同参与与支持，希望通过丰富多彩的活动形式，让普通话真正走进每一个学生的生活中。

为确保活动的顺利进行，各班级需提前做好准备工作，并在活动期间保持良好的参与氛围。相信在大家的共同努力下，本次活动定会取得圆满成功！