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高中英语不好怎么办，怎么解决

高中英语不好怎么办，怎么解决

对高中英语来说，掌握基础词汇是非常重要的。但是，也不能因此就忽略对所听部分的复习，更要重视。下面我为大家带来高中英语不好怎么办，希望对您有所帮助!

高中英语不好怎么办

1、提高英语学习兴趣

高中生英语成绩差，核心是对高中英语兴趣不大，学习兴趣不足。如果每次打开英语课本都是“折磨”，学习英语就是一种负担。

与其每天活在“痛苦”中，不如改变观念，从英语学习中寻找乐趣，享受英语学习的过程。例如，记单词的成就感、流利的英语自豪感，这些都让我们对英语产生了兴趣，只有这样才能主动学习、认真学习。

2、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点。要有切实可行的目标，充分利用时间，遵循“重要第一”的原则，付诸行动，只有注意这四个方面，制定的计划才能更加实用。

需要注意的是，很多学生在制定学习计划时都很有热情，但“三分钟热度”，并不能维持下去。荀况曾说，锲而不舍，永不腐朽;坚韧不拔。只有坚持和执行好计划，才能体现在学习中。

3、提高英语词汇量

英语单词相当于国语汉字。如果不能掌握基本的词汇，就不能理解文章的意思，不能进行高质量的英语作文。单词是英语的基本组成部分，只有掌握一定量的单词才能提高英语的阅读能力和写作能力。提高英语词汇量其实很简单，只要每天坚持练习、记忆，创造英语学习环境，就会不断提高。

4、多问多写，长进

英语是语言学科，在具体环境下学习会非常快。只要磨耳朵，练舌头，就能学好英语。要说为什么长期在国外的人英语很好，是因为我问了很多。具体来说，在我们的实际学习中，也会加入“写很多”。实验证明，在记忆科学中，综合运用耳目、耳朵、舌头，可以更快地接受新事物，所以学习英语需要多听、多说、多写。

5、不要过度钻研语法。英语应该以翻译为主

英语越来越倾向于能力的考察。所以，抽出时间多朗读，仔细研究英语翻译，也就是词语的含义是熟练考试英语的关键。我们学英语不是对英语这门学科进行文学鉴赏，而是把英语作为语言进行交流。在高中的背景下，我们英语交流环境很少，所以只能做大量的翻译和朗读。

6、整理、收集错误问题

高中的学习生涯，离不开错误。我们不是天才。学习英语新知识一定有遗漏。这在问题和考试中会有明确的反应。所以建议高一学生在每次考试或做题时，都可以抄写并组织收集自己认为错误或经典的问题。

过一会儿，或者考试复习的时候，可以翻看。这样，在高一学生英语知识的前提下，同时可以加强提高自己的应试能力。

学好英语的技巧是什么

1.利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。

2.归类法。只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile,laugh,giggle,grin,chuckle,beam,smirk,sneer,chortle等。

3.有计划地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。

高中英语知识点

(1)由where引导

例：Thesuggestionwhereweshouldbuildournewfactoryshouldbeconsidered.那个我们应该在哪儿建造厂房的建议应该给予考虑。

(2)由what引导

例：Ihavenoideawhathedid.我不知道他做了什么。

(3)由whether引导

例：Thequestionwhetherhellattendthemeetingisnotdecided.

他是否会参加会议这个问题还没决定。

(4)由who引导

例：Thequestionwhowillgoabroadneedsconsidering.

谁将去国外这个问题需要考虑。

(5)由when引导

例：Ihavenoideawhentheywillbebackandsettledown.

我不知道他们