站立的动物（教案）湘美版（2024）美术一年级上册.pdf

《站立的动物》（教案）-2024-2025学年湘美版（2024）

小学美术一年级上册

教学环节具体内容

《站立的动物》是湘美版（2024）小学美术一年级上册的

教学内容。本课旨在引导一年级学生通过观察、想象和动手实践，

用彩泥或其他材料表现站立的动物形象，培养学生的观察力、想

象力、动手能力和对美的感知能力。教材以丰富多样的动物图片

一、教材分

展示了不同动物站立的姿态和特点，为学生提供了直观的视觉参

析

考。同时，教材强调了通过手工制作来表现动物，符合一年级学

生好动、喜欢动手操作的年龄特点，有助于激发学生的学习兴趣

和创造力。在教学过程中，不仅要让学生学会制作站立的动物，

更要引导学生关注动物的形态、比例和色彩，培养学生的审美意

识和艺术素养。

1.知识与技能目标：

（1）学生能够观察和认识不同动物站立的姿态和特征，了解动

物身体结构与站立姿势的关系。

（2）掌握用彩泥或简单材料制作站立动物的基本方法和技能，

如捏、搓、揉、压、组合等。

（3）能够制作出一个或多个站立的动物形象，表现出动物的基

本特征和生动姿态。

二、教学目

2.过程与方法目标：

标

（1）通过观察动物图片、视频等资料，培养学生的观察力和形

象思维能力。

（2）在制作过程中，提高学生的动手实践能力和手眼协调能力，

培养学生的耐心和细心。

（3）鼓励学生发挥想象，创新动物的造型和表现方式，培养学

生的创新思维能力。

3.情感态度与价值观目标：

教学环节具体内容

（1）激发学生对动物的喜爱之情，培养学生保护动物的意识。

（2）让学生体验手工制作的乐趣，增强学生的自信心和成就感，

培养学生对美术学习的兴趣。

（3）通过小组合作制作，培养学生的合作精神和团队意识。

1.教学重点：

（1）掌握动物站立姿态的特点和表现方法，准确塑造动物的身

体形态和比例。

（2）学会运用彩泥或简单材料制作站立动物的基本技巧，如如

三、教学重何将不同形状的彩泥部件组合成一个完整的动物形象。

难点

2.教学难点：

（1）如何启发学生的想象力，让学生制作出具有个性和创意的

站立动物作品，避免作品的千篇一律。

（2）在制作过程中，如何引导学生注意细节，如动物的表情、

纹理等，使作品更加生动逼真。

1.直观演示法：教师通过展示动物图片、视频以及亲自示范彩

泥制作过程，让学生直观地了解动物的形态和制作方法，降低学

习难度。

2.启发引导法：在教学过程中，通过提问、引导学生观察和思

考等方式，启发学生的想象力和创造力，让学生积极主动地参与

四、教学策

到学习中来。

略

3.小组合作法：将学生分成小组，共同完成